2年 あそんでためしてくふうして

京北ふるさと未来科の学習では，「あそんでためしてくふうして」に取り組んでいます。今日から，みんなで楽しめるおもちゃ作りが本格的にスタートしました。きりを使って穴をあけたり，ストローや割り箸を組み合わせてタイヤを作ったり，みんなで楽しめるおもちゃを工夫して作っています。友達とアイデアを出し合いながら作っている子も多く，友達の良いアイデアは積極的に取り入れている姿も見られました。

８年生 国語

『帯文の作成を通して、言葉の効果について考えよう　盆土産』

−東京まで出稼ぎに出ており、盆と正月にしか帰れない父。今回の帰省は、見たことも聞いたこともない『えびフライ』というものを持って帰ってくるらしい…。

普段は離れて暮らす家族の、互いに思いやる気持ちがじんわりと伝わってくる心温まるお話です。

まずは登場人物の整理をするために、人物相関図を作成しました。個人で作成した後、グループ交流→全体交流し、人物像の理解を深めていました。
次の授業では、書いてある内容をもとに、物語の舞台になっている時代と場所を考察します。

４年 うでずもうをしたとき，体は？

４年理科の学習では，自分の体のことについて学習をしています。
この日は，腕相撲をしたときに起こる変化について気付いたことを出し合いました。

筋が出る，ぼこっと盛り上がるところがある，腕には曲がるところがあるなどの意見を出していました。

読書の秋！図書館に来てね！

　過ごしやすくなってきましたね。図書館も「読書の秋」をアピールしています。
　７月の選書会で文化委員会や先生方で選んだ本も届いています。物語だけでなくいろいろなジャンルの本にチャレンジして読んでみましょう。カウンター前の本だなには、7年生が夏休みの課題で取り組んだおすすめの本を紹介するすてきなＰＯＰ（ぽっぷ）がならんでいます。本も一緒にならべているのでぜひ借りてください。ＰＯＰを見るだけでも楽しいですよ。
10月中掲示しています。

５年 算数 『面積』

　これまで正方形や長方形の面積は学習してきました。５年生では，まず直角三角形の面積を求めます。補助線を引いて長方形にしたり，直角三角形を２つくっつけて長方形にしたりして面積を求めることができました。また，自分の考えをみんなの前で説明することもできました。

1年生・2年生・前期3組 鑑賞教室

　今日，本校の体育館に消防音楽隊の方々が来られ，演奏をされました。
　最初の演奏では，消防のサイレンや鐘の音が途中に組み込まれていて，子どもたちは大きな音にびっくりしながら聴いていました。
　その後も，アニメなどで親しんでいる曲をたくさん聴いて，子どもたちは手拍子をしてノリノリでした。また，サプライズで本校の校歌の演奏もしてくださいました。
　途中，消防に関する内容もたくさん教えていただきました。
　
　

2年 あそんでためしてくふうして

京北ふるさと未来科の学習では，いよいよ動くおもちゃ作りが始まりました。みんなで楽しく遊べる動くおもちゃを作るには，どうしたらよいかを考えたり，試作して遊んでみたりしながら活動をしています。友達に楽しく遊んでもらうためにはどうしたらよいかを友達と話し合いながら作っている子もいました。数が限られた材料は友達と分けながら使う姿も見られました。

2年 お手紙

　国語の学習では，お手紙の音読劇に向けて練習をしています。「がまくん」や「かえるくん」，「かたつむりくん」の役に分かれ，読み方や体の動きでそれぞれの役を表現します。子どもたちは，音読劇をとても楽しみにしているようで，友達の発表を聞いて積極的にアドバイスをしたり，体の動きを試行錯誤しながら考えたり，意欲的に学習に取り組んでいます。

小Ｐ連はぐくみ委員会・中Ｐ連親まなび委員会

本日，本校において京都市の小Ｐ連はぐくみ委員会・中Ｐ連親まなび委員会オンライン合同学習会が開催されました。講演会では，京都市教育委員会生涯学習部参与の西山隆史様より，京北のアピールを交え，子育てで大切にしたいポイントについてお話しいただきました。また，会の最後には，京都京北小中学校の校舎内外を放映いただき，委員の皆様に京都京北小中学校の施設を知っていただくこともできました。

４年 わり算のひっ算

４年生の算数で，多くの子どもたちが手ごたえを感じるのがわり算のひっ算ではないかと思います。

手順に沿って，計算をするのは，できるようになってきています。桁が大きくなったり，あまりを処理したりすることにも慣れてきました。