今日の給食

今日の献立は

　麦ごはん
　牛乳
　豚肉とこんにゃくのいため煮
　金時豆の甘煮
　キャベツの吉野汁

でした。

金時豆の甘煮は久しぶりの登場でした。
「金時豆がほどよい甘さでとってもおいしかった」
「金時豆がほくほくとやわらかく，とてもやさしい甘みでおいしかった」
と良く味わって食べている様子でした。
「キャベツの吉野汁がシャキシャキでおいしい」
「豚肉とこんにゃくのいため煮が豚肉とこんにゃくがよくあっていた」
と，どの献立もおいしくいただきました。今日は残菜が少なく，しっかり食べました。

オンライン接続テストを行いました。

４日（月）から７日（木）にかけて，
オンライン学習の一斉家庭接続テストを実施いたしました。

任意ではありましたが，たくさんのご家庭にご参加いただきました。
お忙しい中，ありがとうございました。

ネットワークの問題等で，スムーズに実施できなかった日もありましたが，
今後問題点を検証し，改善につなげたいと思います。

今後とも何卒よろしくお願いいたします。

令和４年度新入学１年，今後の予定について

令和４年度入学１年生　保護者様

今後，予定に変更等がありましたら，こちらのページにてお知らせいたします。

ご確認の程，宜しくお願いいたします。

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　令和４年度入学１年生，今後の予定について

運動会のご案内

保護者様

メール配信したものと同内容です。

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運動会２０２１

運動会入校カード

4年生 社会「くらしとごみ」

４年生は「くらしとごみ」のまとめの学習として，ごみを減らすための作戦をかんがえました。
「マイボトル作戦」「古着をあげる作戦」「むだなものは買わない作戦」など，自分たちにできそうな作戦をかんがえて発表しました。
「分別作戦」では，環境のことを考えるだけでなく，ごみを処理する仕事をされている方の安全のことも考えていました。
自分たちの生活に活かせそうな作戦がたくさんできたので，生活の中で心がけていってほしいと思います。

【5年生】意見が対立したときは・・・

　国語科「よりよい学校生活のために」では，たくさんの意見を出し合い，話し合いで１つの案にしぼっていく学習をしています。今日は，「意見が対立したときは」を読んで，『意見が対立している二人にどんな声かけをするか』について考え，ロールプレイをしました。

「どうしてぞうきんをしないの？」
「どうしてほうきばかりじゃだめなの？」
とそれぞれの理由を聞く方法や
「ほうきをやりたい気持ちもわかるけれど・・・」
と共感してから自分の伝えたいことを伝えるなど子どもたちなりにうまくいく方法を考えていました。

【5年生】家庭科「物を生かして住みやすく」

　家庭科では，身の回りの整理整頓や掃除のしかたについて学習しています。昨日は，校内のよごれを見つけて，気付いたことを話し合いました。

　すみの方やすのこの下など細かいところまで，汚れたりゴミがたまっているところを見つけて一生懸命観察していました。
　場所によって汚れの種類がちがったり，汚れ方もいろいろで「明日のそうじ，がんばろう。」とつぶやいている子もいました。

　今日の掃除は，すのこを上げたり階段の隅を重点的に掃除している人たちがいました。授業での学びが，日常生活に生かせていてすばらしいです。

2年生 かけ算をがんばっています

　算数科「かけ算（１）」の学習で，九九の練習をしています。何度も繰り返し練習しながら覚えられるようにみんな一生懸命です。友達とかけ算ゲームをしながら楽しく覚えています。

2年生 運動会の練習が始まりました

　体育科「リズムあそび」の学習でダンスの練習をしています。テンポの良い曲で，子どもたちは最初からノリノリで楽しんでいました。運動会で披露する予定なので，これからも一生懸命練習をがんばります。

墨絵の世界 6年

　室町時代，雪舟が中国で墨絵を学び，日本に広めたことを学習しました。そこで，実際に墨で絵を描く体験をしました。見本の絵を見ながらみんな集中して書いています。墨一色でも，水の加減でいろいろな濃さを表現することができ，「奥が深いなあ」と思ったようです。