６年 国語 いちばん大事なものは

「クラスで大切にしたいこと」をテーマに，ロイロノートを利用してペアで意見交換しました。
カードを矢印でつなぐことでスライド形式にできるので，整理して考えることができました。
いろいろな考えをもとに，自分の考えに生かしてまとめていきます。

２年 国語 なかまのことばとかん字

なかまの言葉を見つける学習で，今日は，「曜日」と「動物」に仲間分けできる言葉を集めました。
できるだけ友だちと重ならないように，たくさん考えてロイロのカードに書いて提出しました。
動物は，２９種類も見つけることができました。

走り幅跳びの学習をしています。（５年 体育）

今週から体育では，走り幅跳びの学習をしています。
自分に合った距離を見つけながら，より遠くへとぶための工夫をして
自分の記録に挑戦していきます。

ZOOMを体験。1年生！

ＺＯＯＭを開いて，ＩＤとパスコードを入力。操作を進めてミュートを指示。それでもミュートをしないためにハウリングが起きるというトラブルもありましたが，全員がZOOMの体験ができました。

スタンプ遊びを体験

お話の絵の課題図書では，「みどりのほし」という題材の絵本に取り組んでいます。その内容から，色々な星の形を描こうと考え，実物のトマトやピーマンの形を生かしてスタンピングすることにしました。

体育で「ボール遊び」。

夏休みが明けてから久しぶりの体育でした。感染防止に気を付けながらボールを使った学習をしました。ボールをついたりボールを上に投げて受けたりして楽しみました。

交流学習頑張っています（2年生）。

交流学習は，生活科などで行っています。今日は，タブレットを用意し，ロイロノートを使う学習でした。自分のお気に入りの場所を選び，その場所の説明の文を作りました。先生に提出する操作も自力でできました。

２年生 図工「大すきな ものがたり」

絵本の読み聞かせから，お気に入りの場面を決めて絵を描く「大すきな　ものがたり」の学習が始まりました。

子どもたちは思い思いの場面をアイディアスケッチしていました。

「切り株を描きたいな」
「りんごの木ってどんなのだろう？」
という子どもたちの思いをうけ，
自分でパソコンを使って調べながら絵を描くことになりました。

調べたことで，新たな発見もあったようです。

どんな絵になるのか，これから楽しみです。

ペア学年の6年生から素敵なプレゼントをもらいました！

1年生と6年生がペア学年の取り組みをしています。今日は6年生が，「夏休み作品展」の1年生の作品についてのコメントを書いて持ってきてくれました。サプライズのプレゼントに笑顔があふれました。

サツマイモの世話をしました。

夏を過ぎて大きく育ったサツマイモ。茎が伸びすぎて，肝心のサツマイモの方に栄養がいかなくなるのを防ぐために，茎をある程度切ることにしました。茎を切ると，切り口が思いがけなくべとべとしていました。その感じを知ることができたことも良かったかな。