色々な解き方があるけれど……

　たし算のひっ算の学習で,たし算は「たされる数」と「たす数」をひっくり返しても答えが同じということを学びました。今やっている学習は,その学びの応用です。
　
　今は,『じゅんばん』『まとめて』２つの計算の仕方を練習して,式が立てられるように頑張っています。

環境問題調査中！

　今，総合的な学習の時間では，環境問題について調べ学習を進めています。地球温暖化や砂漠化，絶滅危惧動物などについてテーマを決め，その原因やそれを防ぐためにはどうすればいいのかなど調べ中です。
　未来を創るのはあなたたちです。地球の未来をよろしくね！

【つくし】彼岸花

先週の朝，１年生が「彼岸花って知ってる？」と聞いてきました。

そこから彼岸花のことを一緒に調べ，今日は絵を描くことにしました。

よく見ると茎や花ビラの色が違ったり，形が違ったりと発見がたくさんありました。

【つくし】1年生との交流

1年生との交流で「リース作り」をしました。

リースの輪っかは大切に育てたアサガオのつるを使いました。

とても楽しんで作っていました♪

【６年】３週間で何ができるのか

　運動会は延期になってしまいましたが，その延期になった３週間で何ができるのかを考えて，力を高めようとする６年生は素敵ですね。

かさくらべ

今日，算数でかさくらべの学習をしました。

見た目だけでは，どの入れ物に一番多く水が入っているかわかりません。

同じ入れ物に入れたり，コップに入れて数を数えたりしてかさをくらべました。

子どもたちはどの入れ物に一番多く水が入っているか興味津々でした。

【つくし】掃除

掃除の仕方を変えました。

１年生は
１，あらかじめ準備したごみを協力して集める。目に見えるゴミがなくなれば終わり。
２，雑巾がけを自分のカラーテープの範囲できたら終わり。

２，４年生は
１，小さなごみを集める。タイマーが鳴れば終わり。
２，雑巾がけをして，拭きにくい教室の端もふくことができたら終わり。

共通しているのは「〇〇できたら終わり」です。
時間と場所を構造化してあげることで，安心して掃除に取り組めています。

最近では，決められた場所以外も自分で探して進んで掃除をしています。
このレベルアップは本当に子どもたちの力がついてきていると感じている場面です。

おたのしみかいのじゅんび

いよいよ金曜日はお楽しみ会です。

司会やなぞなぞ係を決めました。

イラスト係はプログラムに絵を描きました。

どんなお楽しみ会になるか，みんなわくわくしています！

【つくし】算数

身近なものを使って，算数の学習をしています。

今日はつくしファームでとれたピーマンを使い，数の学習をしました。

色付けを始めました！

　薄い色のクレパスを使って下描きをした後は,どんどん色塗りを始めます。何色に塗ろうかな？模様もつけようかな？一人一人塗り方を工夫しながら塗り進めています。