１０月 児童朝会

学校では子どもたちの「自己指導能力」を育てるため，これまで行っていた毎月の「朝会」を「児童朝会」とし，子どもたち主体で進められる場にしていくことにしました。子どもたちが考えて実践し，伝え合い，達成感や自己肯定感を感じられる場となるようサポートしていきたいと考えています。初回である１０月は，５・６年生が中心となり，企画・運営をしてくれました。どの子も伝え合いを意識した素晴らしい発表をしてくれました。写真は５年生の有志が，７月に行った山の家での体験をスピーチしているところです。

１０月 児童朝会

代表委員会のメンバーは，毎月の生活目標を考えて提案してくれています。今月の児童朝会でも「整理整頓」の大切さを動画を使って呼びかけてくれました。低学年にも分かるようにと工夫された発表から，相手のことを考えて伝えることを大切にしているのだと感じることができました。

１０月 児童朝会

６年生は”廊下をゆっくり歩くこと”をみんなに訴えるため，ゆるキャラの募集を行いました。朝会では応募されたゆるキャラを紹介し，投票の呼びかけを行ってくれました。学校をよくしようという思いの伝わる発表でした。ゆるキャラの紹介には，「ロイロノート」を活用するなど，ＩＣＴの活用スキルにも驚かされました。

１年 図工「いろいろなかたちのかみから」

１年１組では前の時間に切り取った紙を使って，１枚の画用紙の上に，紙から想像した世界を表現していました。どの子も想像を広げて，思い思いの表現を楽しんでいました。

体育学習発表会に向けて ６年２組

手の先，目線などの細かな部分が演技の完成度を高めます。高みを目指して練習を重ねる６年生たち。その積み重ねが大きな力になるのでしょう。頑張れ６年生！小学校生活最後の演技，楽しみにしています！

オンライン授業 接続テスト

本校では，５・６年生を対象としたオンライン授業の接続テストを行いました。ほとんどの児童が問題なくつながり，先生との会話を楽しんでいました。ご協力いただいた保護者のみなさま，ありがとうございました。学校では，これからも効果的な活用方法を模索し，取り組んでいきたいと考えています。

体育学習発表会に向けて ３年生

こちらはプレイルーム。３年生が，１０月２０日の体育学習発表会に向けて「京炎そでふれ」の練習をしていました。２年生の先生の声が聞こえるなーと思っていたら，テレビの画面には，デモンストレーションを演じる２年生の先生の姿が。なるほど。2人の先生に教えてもらいながら，どんどん上達している３年２組のみなさんでした。本番までがんばろう！

２年 国語「あったらいいなこんなもの」

２年生は国語の学習で「あったらいいなこんなもの」という単元に取り組んでいます。この単元では，「こんなものがあったらいいな！」というものをそれぞれが考えて，友だちと質問をし合いながら，そのもののイメージを広げたり，深めたりしていきます。この日は，先生たちのデモンストレーションを撮影したビデオを見て，どんな質問をすると効果的かをみんなで話し合っていました。

６年１組

６年１組の教室では，週末に出す家庭科の課題について先生がお話されていました。先生がある質問を投げかけると，一斉に全員の手が上がりました。見ている私がビックリ！さすが６年生！

１年 図工「いろいろなかたちのかみから」

１年１組では，紙を自由に切って，できた形が何に見えるか想像を広げていく学習をしていました。みんな黙々と紙をきっては，じーと見つめて考えていました。