修二だより１０月号

アップしました。ご確認ください。

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修二だより１０月号

２年生 あそんで ためして くふうして

　生活科の学習「あそんで　ためして　くふうして」では，様々な材料を使い，自分たちで遊ぶ方法を考えました。材料を積み上げたり並べたりして，工夫しながら遊ぶことができました。次の学習の時間では，動くおもちゃ作りをします。どんな作品が完成するか楽しみです。

３年生 ちいちゃんのかげおくり

国語科「ちいちゃんのかげおくり」では，場面の様子をくらべながら自分の考えをまとめています。
物語を読み進めた上で，ちいちゃんの気持ちを考え，友達と交流していきます。

はじめは悲しい・切ない物語とだけ思っていた子どもたちでしたが，読み進めていくと，ちいちゃんが最後に家族に会えたところは，ちいちゃんの気持ちは嬉しくなっていることに気づいていきました。

ちいちゃんの気持ちは「嬉しい」けど，読み手である自分の気持ちは「悲しい」・・・
不思議な感覚を経験している子どもたちです。

GIGA接続テストについて

保護者各位

ご確認，ご協力の程，よろしくお願いいたします。

※先日メール配信で送信したものと同内容です。

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　GIGA接続テストについて

今日の給食

今日の献立は

　麦ごはん
　牛乳
　いわしのしょうが煮
　ほうれん草と白菜のごま煮
　いものこ汁
　
でした。

「今日は魚の骨食べられる？」
と骨まで食べる気満々の子どもたち。
食べられると分かると嬉しそうにパクりと食べていました。
「いものこ汁がほくほくでおいしい」
「白菜がみずみずしい」
とどのおかずもおいしく食べました。

総合 共に生きる

障がい者スポーツセンターの職員の方に話を伺いました。
みんなが安全に使用できる工夫や職員さんの思いを知ることができました。
今回，貴重な話をきくことができ，「共に生きる」ことについて考えを深めることができたと思います。
障がい者スポーツセンターの方々ありがとうございました。

今に伝わる室町文化 6年

　6年生の社会科では，室町時代の学習に入っています。この時代は京都に幕府が置かれ，金閣寺や銀閣寺の建立など京都に住んでいる私たちには身近に感じられる内容が多いです。
　今日は，寺社仏閣や庭などを実際に作った庭師の話を聞き，学習問題について考えました。人としても技術的にも優れていた庭師が，実は差別される身分におかれていたことを初めて知り，この時代の背景について考えていきました。小学校の歴史学習は，その時代の人々の暮らしや，思いについても想像力を働かせ，自分なりに考える学習をしていきます。みんなとても真剣に考えていました。

３年生 時間がたつと影は動くのかな

理科「地面のようすと太陽」の学習で，時間がたつと影を動くのかを調べました。
８時３０分，１０時３０分，２時の３回に分けて影の動きを観察しました。

影の位置が思っていたよりも動いていたことに子どもたちは驚いていました。
太陽との関係に早くも気がついている子もいました。

次は，太陽の位置はどのように変わるのかについて調べていきます。

安全標語の感謝状をいただきました。

下鴨警察署とのタイアップで６年生が取り組んでいた「安全・防犯標語」について，
４名の児童の作品を，感謝状，鉢植えとともに贈呈していただきました。今日は，校長先生が受け取りました。
どの標語も「なるほど〜」と考えさせられる標語です。意識を高めて安心・安全な暮らしにつなげていきたいと思います。
西門付近に設置していますので，ご来校の際にぜひご覧ください。

今日の給食

今日の献立は

　味つけコッペパン
　牛乳
　じゃがいものクリームシチュー
　野菜のソテー

でした。

「じゃがいもがほくほくでおいしかった」
「シチューがあたたかくておいしかった」
と出来立ての給食を味わって食べました。
今日もおいしくいただきました。