♪６年１組 ハードル走

今日で，ハードル走の学習も５回目でした。学習を積み重なり，インターバル（ハードル間）をリズムよく走ることができるようになってきています。さらに，リード足（前に振り出す足），抜き足のフォームも意識して，さらにスピードに乗る姿も見られるようになってきています。
何より，学習中こけてしまうこともありますが，怖さに負けず果敢に頑張る姿はさすがです。

２年生 図工「ともだち見つけた」

水曜日に見つけ写真に収めた校内の『ともだち（校内にあるもので顔に見えるもの）』をロイロノート上で目や鼻，口はどこかをしるしました。そして，友だちの見つけた『ともだち』を見ました。子どもたちの視点から，おもしろい，愉快な『ともだち』がたくさん見つけられました。

２年生 フラフープ選手権

計画委員会主催のフラフープ選手権に２年生からは
２人が参加しました！
５分間回し続け，見事２人も優勝！！
５分間回し続ける技術と体力，すごかったです！

【1年生】初めての英語活動

今週は初めての「英語活動」の学習を行いました。ALTのマックス先生指導の下，子どもたちは楽しく活動することができました。

☆１年生☆ 算数「かさくらべ」

算数科で「かさくらべ」の学習をしました。
１年生にとっては初めての家庭科室でした。慣れない場所にドキドキしながらも，一所懸命に水を移し替えて学習を進めていました。
１年生の算数科の学習では，「実際のものを使って学習する」ことが大切です。
普段の生活でも，かさに注目してみてもらえると嬉しいです。

♪６年１組 リズムダンス その３

POPチーム乗ってきました♪
アクセントが２・４拍目にある曲のリズムに！！

coolチーム，チャレンジ精神旺盛♪
休み時間や放課後も，自主的に練習しています！！

２年生 体育「ようぐあそび」

フラフープを使って，いろいろな動きに挑戦しました。フラフープが得意な人は，体力が続く限り永遠に回すことができるそうです！すごい！！

２年生 図工「ともだち見つけた」

図工で校内の物で，『顔』に見えるものはないか，ロイロノートのカメラ機能で撮影をし，見つけたものを撮りためました。
今週末，その写真を使ってどこが目か，どこが口か・・・などをロイロノート上でまとめていきたいと思います。

２年生 国語「お手紙」

アーノルド＝ローベルの「お手紙」の学習に入りました。
がまくんとかえるくん，かたつむりくんの話しているところに色分けのシールを貼りました。
毎日の宿題の音読でも，だれが話しているのかを考えて音読をしてほしいです。

☆１年生☆ どうとく「かぼちゃの つる」

今日の道徳の学習で「かぼちゃの　つる」というお話をもとにみんなで考えました。
子どもたちは，普段の生活を振り返りながら自分のこととして考えることができました。
道徳ノートの記述も読んでいて，「なるほど」と思うものばかりです。
ぜひ，お家でも話題に挙げていただけると嬉しく思います。