６年書写 「文字の組み立て方に気をつけて書こう」

６年生になって２回目の毛筆の学習をしました。
今日書く文字は「湖」です。
横に広がらないように,３つの部分のバランスに気を付けて,丁寧に。



画数の多い字でも,いくつかの部分に分けて形で捉えて書くことができました。

５年 メダカを育てよう

理科の学習で，グループに１つ水槽を渡し，メダカを育てます。

メダカのオスとメスの見分け方は，生き物係が，すでに調べて新聞にまとめていたので，説明してもらいました。
教科書でも確認したあと，自分たちで４匹選んで水槽に入れました。真剣に選んでいました。

名前を付けているグループもあって，これからメダカを育てることが楽しみな様子でした。

2年生 スイミー

国語科の学習で，スイミーの作者，レオ＝レオ二の作品の中で
自分のえらんだおすすめの本を紹介し合いました。
友だちの発表を聞いて，「この本を読んでみたくなった！」という子が増え，興味をもって聞いていました。

3年 あじさいと友だち

図画工作では「あじさいと友だち」をテーマに絵を描く学習に入りました。
「花びら一枚一枚が集まってきれいなあじさいになります。
　みんなも一人一人が集まって，８人のすてきな３年生になりたいですね。」
という話を聞いてから，まずはあじさいの花を作るための花の色づくりをしました。
画用紙をたっぷりの水で濡らし，赤・青・紫の絵具で薄く色づけ。
自分だけの色を作り出すことができました。

３年 高山寺のお茶摘みその後パート１

高山寺でお茶摘みをしてから３週間。子どもたちが摘んだ茶葉は，新茶と書かれたきれいなパッケージに入って帰ってきました。早速みんなで試飲！…の前に茶葉をパクッ！
「にが〜い！！」「ポリポリしてる。」
など口々に感想を言いながら食べていました。
お茶にして飲んでみると，
「ぜんぜんにがくない！？」
「これならどんどん飲める！」
「先生おかわり！」と，大満足でお茶の味を楽しんでいました。

給食室より

　６月１日の献立

　☆　ごはん
　☆　牛乳
　☆　鶏肉のてり焼き
　☆　小松菜と切干大根の煮びたし
　☆　すまし汁

　鶏肉のてり焼きは, スチームコンベクションオーブンで調理しました。調味液につけこんだ鶏肉を, たまねぎと一緒に焼きます。蒸し焼きにするので, 鶏肉がふっくらと香ばしく焼きあがりました。子どもたちにも大好評でした。

1年 ふえたりへったり

算数科「ふえたりへったり」の学習で，バスの乗り降りを通して，数が増えたり減ったりすることを学びました。

数図ブロックを使ったりしながら，一つずつ整理して考えていきましょうね。

1年 ひもひねんど

図画工作科「ひもひもねんど」の学習で，初めてねんどを使いました。


丸くこねたり，うすくのばしたり，とても上手に使えていました。最後に，みんなの細長く丸めたねんどをつなげて，大きな丸を作ろうとしましたが…。

長くなりすぎて丸にできなかったね。
いい体験ができました。

避難訓練をしました（火災）

　５月２５日（火）給食室からの火災発生を想定して, 避難訓練をしました。給食室側を避けて, １・２年生は学校の外側の道路を通って運動場に避難しました。「おはしもて」の約束（押さない・走らない・戻らない・低学年優先）を守って, どの学年も素早く避難することができました。学校長からは「大事なことは, 自分の命は自分で守ること」「放送をしっかりと聞くこと」「本当に困ったときは, 『助けて』と言えるように。」等の話を聞きました。

４年生 赤・黄・緑でお店めぐり

４年生では，GIGA端末を使って，赤・黄・緑の食品分けの学習をしました。

ロイロノートでは，授業ごとに自分でノートの名前を付けることができます。
今日のノートはどんな名前がいいかな？と尋ねたら，
「『元気もりもり』がいい」ということで，『元気もりもり』という名前をつけて，授業を始めました。

画面の中で，食べ物の画像を動かし，分類しながら，食べ物の分け方のルールを見つけていきます。少しずつステップをあげ，難しい問題にもチャレンジしました。
さらに詳しくなれるようこれから毎日，給食カレンダーを使って，食べ物色分けクイズをしていきます。

食べ物の栄養も考えながら食事をとって，元気もりもりになりましょうね。