４年 雨水のゆくえ

　雨が降っている時と降った後の外の様子を調べに行きました。水たまりはなぜ消えたの？など，疑問をたくさん出すことができました。

４年 総合的な学習

　八瀬の伝統を守るために，自分たちにできることは何だろう？というめあてをもとに，自然や金管の演奏を守るためのアイデアを出し合いました。まずは，自分たちが普段使っている金管楽器について調べました。

５年生 体育

　体育の学習はマット運動をしています。今回はねらい２の少しがんばればできそうな技に挑戦しました。どこを工夫すれば技ができるのか。考えながら取り組んでいます。

５年生 図工

　お話の絵の下描きをしました。イメージを膨らませながら，思い思いの表現で描いています。コンテを使って描きました。

６年生 友だちグループ遊び

ロング昼休みに６年生が中心となって「友だちグループ遊び」をしました。６年生が遊びを考えて,友だちグループのメンバーでその遊びをしました。４月に比べて,だいぶスムーズに遊びを進めることができていました！

ロング昼休み 友だちグループ遊び

今日のロング昼休みは，友だちグループでの遊びです。

６年生のリーダーが，遊びを考えてくれました。

密集を避けて，運動場でのしっぽとりや，体育館遊びなど，グループごとに工夫して遊ぶことができました。

９月ほけん掲示物

保健室前の掲示物〜９月バージョン〜

　９月の保健目標は、「ケガを予防し、自分で手当てする子になろう」です。先日の、身体計測のときの「健康のおはなし」では、ケガのてあてカルタをしました。

　学校には保健室がありますが、地域や、おとなになったとき、保健室はありませんね。ケガのてあてカルタを使って、早く、きれいになおるケガの手当ての方法をみんなで学びましたね。おうちでケガをしたときなど、自分でケガの手当てができるようになりましょう。

６年生 習字「思いやり」

２学期最初の習字の学習があり「思いやり」を書きました。文字のつながりや配列に気をつけて，丁寧に書いていました。

５年生 図工

　お話の絵に取り組んでいます。５年生が読んだ本は「よんひゃくまんさいのびわこさん」です。今日はお話を聞いて構想を考えました。子どもたちがどのように想像を膨らませるのか楽しみです。

１ねん 魚のパワー

食育で魚のパワーについて学習しました。
骨や歯を強くする働きや，血や肉になる働きがあることを知りました。
上手な魚の食べ方についても教えてもらいました。
給食に出てくる魚が楽しみになったかな。