【4年】わたしたちの骨のつくりは？

今日の理科では，腕の骨のつくりはどうなっているのかについて調べました。
予想とはちがって，関節というところには特別な骨があるのではなく，つなぎ目があることを標本や画像で確認しました。
すると子どもらから「全身の骨はどうなっているの？」や「どうして骨だけだとだらーんとしているの？」と次々に疑問が。

学習がどんどんつながる様子が見られました。

3年 演技の練習

　今日はポンポンを使って運動場で演技をしました。振りも大きく踊れるようになってきたので，学年で練習するのが楽しみです。

2年生 国語 動物園のじゅうい

仕事図鑑を読んで，心に残った仕事について，「スペシャルおしごとカード」にまとめていきます。３つの段落に分けて，読んで感じたことについて書きます。資料をみたり，モデルのカードを参考にしたりしながらまとめていきました。

2年生 そうじ

そうじの終わりに，きれいに雑巾がかけられていました。雑巾がみだれてかけられていることに，ちゃんと気が付いた人がいて時間をかけてきれいにかけてくれました。みんなのために行動しようとしたその気持ちを大事にしてほしいです。ありがとう。

2年生 給食

今日は，いわしの生姜煮でした。骨をきれいにとっていただく方法を，画像で確かめました。おいしくいただくことができました。

2年生 図工 大すきな物語

思い思いの色画用紙に，コンテで登場人物を描いたあと，周りの様子も付け足して，パスを色をぬっていきました。いきいきとした絵ができあがりつつあります。

４年生 体育「運動場でソーラン節」

　　今日の体育の時間は，運動場でソーラン節を踊りました。

　来る１０月１３日（水）の体育科参観日に踊ることを想定し，

　運動場での隊形移動などを練習しました。

　　教室でも毎日のように踊っているせいか，１つ１つの動きを

　よく覚えている子ども達でした。

４年生 図書室の掃除

　　図書室の部屋の中を掃いた後，廊下と

　廊下に置いてある靴箱の中もきれいにし，

　ごみを取ってくれていました。

4年生 北校舎入口（給食室横）の掃除

　　掃除の時間，校舎入口のマットを移動させて

　土埃をきれいに掃いてくれていました。


　　スキっとしました。ありがとう。

【4年】情報活用

学校にGIGA端末が導入され，校内でも活用して慣れていっています。

今日は，朝学習では電子ドリルをしたり，国語では意味調べに活用したりしました。また，社会科では資料をみんなで見合うなど様々な場面で活用しました。

子どもたちも操作にずいぶん慣れてきているのを感じます。
これからもよりよい活用を考え，使用していきたいと思います。