４年生 算数科「式と計算のじゅんじょ」

　１２０円のジュースと９０円のパン３こを買うと・・・。
　
　いくつかの計算を１つの式にかくことや，その計算の順序について考えます。

　計算の順序がちがうと，とんでもない数になってしまって，混乱・・・。

　最終的に，正しい計算の仕方を見つけることができました。

４年生 図画工作科「お話の絵」

　お話を絵にする学習も，いよいよ大詰めです。

　仕上げに向けて，「スパッタリング」や「ドロッピング」という新しい技法にも挑戦しました。

　自分で工夫し，友だちの画風もまねしながら，みんなで取り組んでいます。

６年生 算数科「表を使って」

　表を使って，情報を整理し，場合に合う数を求めます。

　前回は，先生から用意された表を使いました。

　今回は，自分で表を作るところから考えます。

　必要な情報や項目は何かな・・・。

　これだと，答えにたどりつかないな。

　これだと，条件に合わないな。

　いろいろ思考する姿が，まさに数学的活動でした。

４年生 書写「はす」

　久しぶりの毛筆学習です。

　今回は，「はす」です。

　ポイントは，「結び」の形と筆使いです。

　筆の軸を回さないように筆を運び・・・。

　結びのポイント地点で筆を止め・・・。

　みんな，真剣そのもの。

　年に数回しかありませんが，回を重ねるごとに確実に上達しています。

６年生 音楽科「思い出のメロディー」

　郷愁を誘うような，美しい旋律と歌詞の曲です。

　曲想の変化について考えました。

　自分の気づきを交流し，さらに，グループで歌い方の工夫を考えました。

　この「工夫」で，歌声が見違えるように変わりました！

　ふりかえりにも，「こんなにも変わるんだ」と実感している記述がたくさん見られました。

　緊急事態宣言解除まで，もう少しです。

　制限がある中でも，約束を守り，みんなしっかり活動しています。

強い心 〜3年 道徳科〜

　3年生が道徳科の学習をしました。
「正しいとわかっていても，できないことがあるね。どうしてかな？」
「友達のまちがった行動を止めるには，どんな気持ちが必要なのかな？」
　自分のこととして，一人一人がいっしょうけんめい考え，友達の意見も聞きながら，また考えを深めていきます。

　〜考える・決める・実行する〜錦林小学校の児童も教職員も大切にしているこの過程ですが，それには勇気や自信，自分の弱さに打ち勝つ・・・といった「強い心」が必要なのだということを，子どもたちは，道徳科の授業を通して学びました。

９月２８日 今日の献立

　今日の献立は，「味つけコッペパン・牛乳・じゃがいものクリームシチュー・野菜のソテー」でした。

　「じゃがいものクリームシチュー」ということで，たくさんのじゃがいもを使いました。錦林小学校全体（約６４０人分）では，４３ｋｇになります。１個中サイズ約１５０ｇとすると…２９０個くらいです。「切っても切っても，まだまだある…」と話しながら，一口大に切りました。
　また，調理員さんがラッキーにんじんを入れてくださりました。今回は秋ということで「もみじ型」だそうです。

　ほくほくとしたじゃがいもたっぷり，熱々のクリームシチュー，みんなでおいしくいただきました。

【児童の感想】（一部紹介）
☆ぎゅうにゅうがおいしかったです。
☆クリームシチューが，あまいあじと，しょっぱいあじがして，おいしかったから，らいねんもたべたいです。
☆クリームシチューが，クリームみたいでおいしかったです。
☆野菜がおいしくて，シチューがクリーミーで，パンにも合っておいしかったです。
☆クリームシチューは，すごくおいしかったです。
☆シチューを食べたとき，口の中があたたかくなって，すごくおいしかったです。
☆野菜のソテーが，野菜をかむとシャキシャキときこえたので，いい音だなと思いました。

２年生 生活科「小さな友だち」

９月に入ってから，教室で生き物を育てています。
学校にいる生き物を見つけに出かけ，グループごとに見つけた１匹の生き物をじっくり観察しているところです。

捕まえた生き物について，住みやすい場所や食べ物などを自分たちで調べて，虫かごの環境を整えている子ども達。
毎朝「おはよう」と声かけしたり，休み時間のたびに虫かごの掃除やご飯の調達に出かけたり…と，本当に大切に育てています。

すっかり「小さな友だち」と仲良くなっている様子です！

４年生 ボールけり

体育科の「ボールけり」の学習をしました。本日は『パス』を中心に活動をしました。

狙った的に向かって『強く』『正確』に蹴るためには・・・

「足のインサイドで蹴る。」

「ボールだけではなく，的もよく見て蹴る。」

「まっすぐ助走するといい。」「ななめに助走の方が良いんじゃない？」

意見が割れた時には，実際に確かめながら確認し，よりよく学習につなげる様子が見られました。

何より楽しそうに姿が印象的でした。

「１０点も取れたよ。」

「点数とれなかったけど，ねらいは達成できたよ。」

どの子も素敵な感想を伝えていました。

錦林の秋！

　さわやかな好天の一日でした。

　食欲の秋！

　スポーツの秋！

　勉学の秋！

　それぞれの秋を，おおいに楽しみましょう！