３年 生き物係の活動☆

　池でカエルを捕まえました。愛情たっぷり育ててあげてくださいね♪

２年 新出漢字

今日は『帰』『何』をやりました。
どちらもよく使うのでしっかりと覚えてほしいです。
特に『何』は書き順も一緒に覚えていきたいです。

３年 国語科「山小屋で三日間すごすなら」

　あるクラスでの話し合いの様子を聞き，話し合いのポイントについて話し合いました。その後，山小屋に持って行く持ち物について話し合いをしました。みんなでまとめたポイントを意識しながら，グループで話し合うことができていました。
　それぞれのグループによって「したいこと」や「持って行くもの」が違い，とてもおもしろかったです。

３年 理科「音のふしぎ」

　糸電話の糸にセロハンをつけて，声を出すと糸が震えるのかを確かめました。セロハンをよーく見たり，触ったりすると，震えているのがよく分かりました！

【６年生】それぞれの水溶液は何性なのだろう？

　実験だけでなく，

　考察も自分の言葉でまとめたり，

　表でまとめたりするなど，工夫している姿も

　とてもいいですね！

【６年生】それぞれの水溶液は何性なのだろう？

　今日は５種類の水溶液が「何性」なのかを

　リトマス紙を使って調べました。

　青色が赤色に変わると…酸性

　赤色が青色に変わると…アルカリ性

　何も変化がなかったら…中性

　しっかり実験することができました。

【６年生】バスケットボール

　前回よりもシュートが入るようになった人や

　ドリブルが思い通りにできるようになった人…

　少しずつレベルアップしています！

【６年生】お話の絵

　下書きを丁寧に書き進めている人，

　色塗りをしている人，

　それぞれが自分の絵を大切に描いています！

1年 ドとソの指使い

　緊急事態宣言で，マスクを外しての鍵盤ハーモニカの演奏を行うことができないので，今日はタブレットでピアノを弾いてみました！！ドは親指,ソは小指で…と指を確認しながら弾きました。

【あゆみ ４年】 ハードル走

先日よりハードル走の練習に励んでいます。

ハードルを倒さないように越すのが難しいようですが，練習を重ねているうちに段々と上手になってきました！
スピードもＵＰしてきたようです。

運動会では，さらに上達した姿を見せられるよう，これからも練習を頑張ります！！