自主学習をはじめます。

　５／７日（金）から，自主学習の宿題を始めます。
　自主学習とは，自分がパワーアップするために課題を設定して取り組む学習です。
子ども達には，ノートを渡し，国語と算数のどちらかを選んで，１ページ分取り組むように伝えました。
　開いてすぐのところに，取り組み方についてプリントを貼りましたので，一緒に確認していただけると嬉しいです。
　月曜日，みんなの頑張りを見ることができるのを楽しみにしています。

４年生 『ハンドクラップ編』

音楽の時間は，飛沫防止のためあまり大きな声で歌ったり，リコーダーを演奏したりすることができないのですが，そんな中みんなが楽しみにしているのが「ハンドクラップ」

そう，手拍子です。

まずはリズムに合わせて手を叩くことから…

慣れてきた今はテンポを徐々に速めてみんなノリノリで手を叩いています☆

４年生 『漢字辞典早引きレース開幕！編』

漢字辞典の使い方を学習しました。

漢字辞典は
１、音訓さくいん
２、部首さくいん
３、総画さくいん
の３つを使って漢字を引くことができます。

調べたい漢字を素早く引けるように…
４年生の漢字辞典マスターへの道のりは続く…

１年生 ドはまり中！！

「読書ノートっていうのがあるんだよ。こうやって使うんだよ。」担任のその一言で
子どもの心に火がつきました。

読書時間に読んで，読んで，読みまくる！！

読書ノートに記録することが楽しいようです。

さらに冊数が増えていく喜びもあるようです。


目指せ！！１００冊！！

２年生『絵の具セット』について

　本日，購入された『絵の具セット』を持ち帰りました。

受け取る時にみんな笑顔になって，ものすごくうれしそうでした。


絵の具セットですが，同じ柄のカバンや筆を購入していますので，誰の物かわかるように，すべてに名前を書いてください。

（筆１本ずつ，絵の具一つずつに書いてください）

※ショルダーベルトは，内ポケットに入っていますので，必要な人はつけてください。

使う時に，予定表の持ち物の欄に記載しますので，その時に学校に持ってくるようにしてください。

１年生 掃除を始めて１週間！！

だいぶ慣れてきました！！１年生の掃除★

最初はほうきの使い方やちりとりの存在をも知らなかった１年生。

さすが！！物覚えがはやい！！

すっかりさまになってきました。

これでピカピカ掃除達人になろう！！

５月６日（木） 『５月朝会』

５月６日（木）　５月度の朝会が行われました。緊急事態宣言中ということもあり，４月末の臨時朝会に引き続き，全校オンライン朝会となりました。

校長先生からは５月３日「憲法記念日」にちなんで，「きまり」についてお話がありました。


きまり・・・みんながよりよく過ごすために，一人一人が守っていくことや大切にしていくこと。


みなさんは「きまり」についてどのように考えますか？

「きまり」を守らなくても何とかなる。
自分ひとりだったら「きまり」を守らなくてもよい。
「きまり」ってめんどくさい。

「きまり」をそんな風に思っている人はいませんか？


「憲法」や「きまり」について考えることは，自分たちの生活を見直すきっかけになります。
「いやだなぁ。」，「めんどくさいな〜。」と思ったことことがある「きまり」についてもう一度深く考えてみてはどうでしょう？

この「きまり」は何のためにあるのだろう？
新たな発見があるかもしれませんね。

４年生 『ファンタジーの世界へ…編』

国語科で「白いぼうし」という作品を読みました。
３年生で読んだ「ちいちゃんのかげおくり」の作者あまんきみこさんの作品です。
作者の名前を見ただけで「ちいちゃんの人や！」と子ども達はすぐに気付いていました。
さすがです☆

「白いぼうし」のお話の中では不思議な出来事が起こります。
その不思議を「問い」の形にして，グループで自分の考えを話し合いました。

このようなファンタジーの作品にもどんどんと出会っていってほしいと思います。

４年生「季節と生物【春】 ＧＩＧＡ端末を使って記録しよう！編」

　理科の学習で，季節の生物について学習しています。今日は，学校内の生物をＧＩＧＡ端末を使ってカメラで撮影し記録しました。デジタル機器を活用することの良さを感じながら，たくさんの生物を観察・記録することができました。「春・夏・秋・冬」で撮りためた画像を連続的に観察することで，季節と生物の関係を探っていきます！

３年生 『校区探検part2 編』

先週に引き続き，２回目の校区探検に出かけました。

今後は，校区の様子を地図記号を使いながらまとめていきたいと思います。