月の形

月の形の見え方が日によって変わるのはどうしてなのか，暗くした理科室でボールを月に見立てて，太陽の代わりに電灯の光を当てて調べました。

この色きれいかな？

パレットで使ったオリジナルカラーは，絵に色付けする前に，できた色を試し紙に塗って色を確認してから塗っています。
みんなの作品いっぱいに，お気に入りの色が広がりますように。

どこから色を塗る？

　色使いや，技法によって背景から色を塗り始めたり，建物から色を塗り始めたり自分たちで順序を考えています。
　細かいところを色付けするときには，つまようじを使って丁寧に描いています。

オリジナルカラー

　図画工作の時間に，おはなしの絵に色付けを始めました。
「この色は○色と○色を１：２で混ぜたよ。」
と，算数の時間に学習した比を使って色の説明をしてくれました。

生活単元科「はたけしごと」

ねぎの　そだてかたを　パソコンでしらべて　
かくにんしたあと
はたけで　ねぎを　うえました。　
あきが　ふかまったころに
しゅうかく　できます。

ねこの描き方

　図画工作科「言葉から想像を広げて」の学習で，ネコの出てくる物語の絵を描いています。今まで何回も描いたことのあるネコの絵だけれど，ジャンプしているところや，のびをしているところなど座っているネコ以外を描くのは
「特徴をとらえるのが難しい。」
と，頭をかかえていた子どもたち。
ＧＩＧＡ端末で猫の写真を見比べたり，自分のイメージにあうネコの写真を探したりしてネコを描く練習をしました。

パーカッションの練習

休み時間も各チームに分かれてパーカッションの打ち合わせや練習に取り組んでいます。意見を出し合って，みんなの思いも１つにまとまってきています。

イ短調は

長調と短調を比べてみると，
「短調の方が寂しい感じがするね。」
「長調は明るい感じがする。」
と，それぞれの違いを見つけました。
ＧＩＧＡ端末を使ってイ短調の演奏をしました。
鍵盤を見て音階を位置を１つ１つ丁寧に確認することができました。

雨のうた

和音のひびきの美しさを味わいながら演奏しました。
３人の音がかさなるとイ短調の和音をつくることができました。
みんなは何度の和音がお気に入りかな？

円を分解すると

円をおうぎ形に分解すると長方形のような形に見えてきました。
この形を基にして円の面積の公式を見つけられそうです。