【あゆみ 学校園】

学校園で育てていたオクラ。

収穫せずにそのままにしておいた分はどんどん大きくなり，茶色く乾いてきました。

そのオクラを切り，振ってみるとマラカスのようなシャカシャカという音が！

しばらく耳の横で振って音を楽しんでいました♪

さて中はどうなっているのかな・・・？

５年 ハッピーバースデー♪

９月はお誕生日の子が多く，お祝いする日が多いです。

今日は全員そろってお祝い出来てとってもうれしかったです！

５年 理科 小さな川を作って実験してみよう

実際に子ども達が実験方法を考えた中に，実際に川を見に行くという方法がありましたが，なかなか難しいので，学校に小さな川に見立てたものをつくり，実験をしてみました。

いろいろな場所に注目しながら，水の流れや川が削られていく所をしっかり観察出来たようでした。

５年 理科 「流れる水の働き」

今日は前回やった学習で疑問に思ったことを確かめるために，みんなで実験の計画を立てました。

「こんな方法はどうかな」「これなら確かめられるんじゃない」といったいろいろな意見が出てきて，大変面白かったです。

５年 コミュニケーション力☆

英語の時間に，今学習している英語を使って友達とインタビューをし合いました。

５年生は進んで英語を使おうとする雰囲気があるので，こちらが驚くほど上手に英語を使っています。

多少違っても自分なりに「話そう」という意識をもつことで，力もぐっとついていくと思うので，今の姿を大切にしてほしいです。

５年 落ち着いたスタート♪

久しぶりの月曜日。

月曜日の朝は読書タイムからスタートです。

１０分ほどの時間ですが，自分の読みたい本にゆっくり向き合ういい時間になっています。

【 あゆみ４年 】 積み木

算数の形の勉強の中で，積み木を使って学習しました。

すると積み木をどんどん積み上げていき・・・高〜い塔が完成しました。

ナイスバランス感覚！！

５年 道徳 「折れたタワー」

今回の道徳では「折れたタワー」の話を通して「広い心」について考えていきました。

自分が失敗したことで友達に迷惑をかけてしまい，あやまったのに許してもらえなかった主人公が，次は自分の作ったタワーをその子にわざとじゃないけれども壊されてしまい，あやまられるという場面を通して，どんな気持ちになるのか，なぜ主人公の人は許すことが出来たのかをみんなで考えました。

道徳の時間は本当に意欲的な発表が目立ちます。

５年 図工 お話の絵

お話の絵も少しずつ色付けに入り始めた子が出てきました。

下絵も色塗りもずいぶんていねいにおこなえる子が増えてきています。

完成までしっかりがんばってほしいです。

５年 国語 「たずねびと」

今日で国語の時間に進めている「たずねびと」の学習も最後でした。

今日は，たずねびとの話を読んで自分の考えたことをまとめる学習です。

みんな，初めて読んだときとの今の感じ方の違いなどをじっくり考えながら，時間いっぱい真剣に自分の考えを書くことが出来ました。