【２年 生活】 あそんで，ためして，くふうして 〜その２〜

　積み方もいろいろな方法があります。同じ種類で規則正しく並べてみたり，違う素材のものを絶妙なバランスで積み上げてみたり…友達と協力して遊びを深めていました。

【２年 生活】 あそんで，ためして，くふうして 〜その１〜

　今日は，子ども達が家から持ってきた廃材を集めた「ガラクタカラバコ」の中身を一挙に公開し，何ができるか試してみました。

　やはり，子ども達が一番最初に始めたのは，物と物を積み重ねること。どれくらいの高さまで積めるか，何を積んだら面白いかアイデアを出し合っていました。

〜みいつけた！！〜

　何を探しているでしょう？

　３年生の外国語活動の時間に,身の回りのアルファベットを探しました。「先生,〇〇さんの名前の中には,“A”が２つもあるよ。」「はかりの目盛りのそばに“U”があった！」「ぼくの定規にもほら〜！！」アルファベットを見つけるたびに,きらきらした目で知らせてくれました☆

　アルファベットって,みんなの身の回りに数えきれないくらいあるんですね。すてきなすてきな発見です。

1年 コミュニケーションタイム

　2学期から週末に日記を書いています。金曜日のコミュニケーションタイムで，自分の書いたお話を紹介しています。今，夢中になっている遊びのお話や，習い事のお話，お休みの日の出来事，兄弟の紹介など楽しい内容になっています。質問をお互いにしながら，お話が続いています。

やってきました！！（アサギマダラ編）

　総合的な学習で育てているフジバカマ。どんどん花を咲かせ，いろんな生き物がやってきます。その中でも，チョウがたくさん飛んできます。ツマグロヒョウモン，アオスジアゲハをよく見ていたのですが・・・・・
　なんと！アサギマダラが飛んでいるのです！！
「いる！」
「写真に撮りたい！」
「録画したい！」
いろんな思いが膨らみました。
　まだまだ来てくれるかな！

あおぞら学級 コミュニケーションタイム〜好きな給食〜

あおぞら学級のコミュニケーションタイムの様子です。この毎週行うコミュニケーションタイムで，子どもたちは，少しずつ自分の考えを言ったり，友達の言ったことについての質問をしたりできるようになってきました。
今日のテーマは「好きな給食」です！子どもたちからは，「ビビンバが好きです。いろいろな野菜が入っているからです。」や「ピリ辛肉じゃがが好きです。ご飯がすすむからです。」「カレーうどんが好きです。うどんにカレーがからんでおいしいからです。」などたくさんの給食メニューとその好きな理由まで言えていました！
さらに…「チキンカレー」が好きと答えた児童から…「ぼくは，シーフードカレーが好きなんだけれど…給食では，なぜでないのかな？」と…
さっそく，栄養教諭の先生のもとへ！すると…「シーフードには，エビなどがあるけど…アレルギーの人が多い食材だから…」など説明をしていただきました！そのお話をきいて…その後アレルギーについて自ら本で調べる姿が！学びがつながっています！本当にすばらしいです！

６年 いっぱい動いて，いっぱい食べて！！

　竹の里ミニスポーツ会に向けて，毎日，練習に取り組んでいる子どもたち。いつも以上にお腹がすきます。毎日の楽しみ，そして癒しの時間が「給食」です。もともとたくさん食べる６年生ですが，いつも以上にもりもり食べています。おいしい給食でお腹も心も満たされ，また午後から頑張るパワーをチャージしていました。

あおぞら学級 カレンダープロジェクト〜１０月カレンダー完成！〜

あおぞら学級のカレンダープロジェクト！
１０月カレンダーが完成しました！今回も個性的でとても素敵なカレンダーばかりです！
来週は，あおぞら学級内で，カレンダーの発表会をします。
そして…その後，校内にお届けです！
先生方や交流学年の友達の反応が楽しみです！

5年 物語を想像して

　お話から想像して絵を描く学習も仕上げの段階となりました。頭の中で想像した場面を絵で表現することはとても難しいですが，一人一人がしっかり絵に表しています。色を混ぜたり，色のつけ方を工夫したりと頑張っています。

（あおぞら学級3年生国語科）反対の意味の言葉を学習しました

　あおぞら学級の3年生の国語科の学習では，反対の意味の言葉を学習しました。
　学習の前半は，絵を見て描かれているものと反対の意味の言葉を考えて，答える学習をしました。後半は，前半の絵カードを使って，バラバラにカードを裏向けに並べ，反対の意味の言葉同士を合わせるゲームをしました。自分や友だちがカードを表向けると，反対の意味の言葉を口ずさむ姿が見られました。また，反対の意味になると，2枚のカードを合わせて確かめる姿も見られました。楽しんで学習に取り組んでいました。