ドリルパークに挑戦

国語の課題を提出した人からタブレットを使って「ドリルパーク」に挑戦しました。毎日使っているので，自分で電源を入れられるようになりました。国語の時間なので，国語のベーシックドリルに取り組んでいました。

わり算の筆算

今日の算数の時間には，１７５枚の色紙を３５人に同じ数ずつ配ると，１人分は何枚になるか考えました。配るのでわり算だと予想がつきましたが，さて，どのように計算すればいいのでしょう。２ケタで割るためには，商の見当をつけることを学習しました。

ジョイントプログラム

国語の時間には，ジョイントプログラムに挑戦しました。問題文を読むのが少し大変そうでしたが，時間いっぱいまで粘り強く取り組んでいました。

紙版画

図工では，紙版画の鑑賞をしました。いろんな生き物が気持ちよく泳いでいる様子が伝わってきました。使っている材料や選んだ色が自分とは違うので，お友達の作品を見て，どんな工夫があるかいいなと思ったところをプリントに書きました。

じゅんばん

算数の時間には，数の順番について調べました。いろんな数字について大きさを比べて順番に並べました。数直線を使うと順番に並べる時に参考になることが分かりました。

なつまつりをしよう

夏まつりに向けて，自分が開くお店の準備をしました。お店には商品が必要なので，カードやたこ焼きなど自分のお店に必要なものを作っていました。

９月２日・給食時間

　１年生の給食時間の様子です。

　１年生の教室では，食べ終わり，「ちょっとからかった〜」と言っている子もいました。学校では，既成のルーを使わずに，手作りでルーを作り，カレー粉やフルーツチャツネ等々の香辛料を入れて，カレーを作っています。

あいさつ

外国語活動の時間には，いろんな国のあいさつを聞きました。みんなが住んでいる日本では「こんにちは」と言いますが，他の国では使われている言葉が違うので，あいさつも違います。静かにして聞き取っていました。

給食室より

　９月２日（木）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・チキンカレー
　・野菜のソテー

　『チキンカレー』は，玉ねぎ・鶏肉・人参・しょうがを炒めてガーリックパウダー・塩コショウ・水・チーズを加えて煮，じゃがいも・トマトピューレ・ローリエを加えて煮，別の釜で，サラダ油・小麦粉を炒めて，カレー粉・脱脂粉乳を加えて作ったなめらかなルー・フルーツチャツネを加えて煮，ヨーグルト・バーベキューソース・ウスターソース・しょうゆで調味して，じっくり煮込んで仕上げました。

　野菜のソテーは，スチームコンベクションオーブンで蒸した，人参・コーン・キャベツを炒めて，塩・こしょう・しょうゆで調味して，仕上げました。

　子供たちから，「『チキンカレー』は，少しピリ辛で美味しかったです。『野菜のソテー』は，野菜もシャキシャキで美味しかったです。」と，感想をくれました。

１０といくつかな

「１１は１０と１」でできていることから「１８や２０は１０といくつ？」か考えました。１０をとってあげると残りの数から分かりました。その後，教室にある「１０といくつ」を探しました。すると，学習予定表の札や給食エプロン，クーピーなど見つけることができました。