3年 図画工作 お話の絵

三原色を使って着色をしています。

小筆や，色々な技法を使って，楽しく丁寧に仕上げています。

3年 理科 太陽の光

鏡を使って，太陽の光を反射させました。

反射させた光を動かすことが，おもしろかったようです。

「重なったところが白くなってる」

「さわってみると，あたたかい」

といった声が出ていました。

畑からの贈り物〜大豆

　むくのきの畑で枝豆を育てたのですが，一部を枝豆で収穫せず，大豆として収穫すべく，そのまま残しておきました。
　身の回りの多くの食品の原料になっている大豆ですが，それを６年生がどんな食品になっているか発表しました。
　そして，４つのグループに分かれて，大豆からどうやってそれらの食品を作るのか調べることにしました。
　調べる食品としては「きなこ」「納豆」「もやし」「とうふ」が選ばれました。
　それから畑に残しておいた「大豆」を収穫しました。さて，うまく育っているでしょうか？

1年生 ダンスを練習中です！

体育の学習で，ダンスを行っています。

今日，ついに1曲全部踊れるようになりました。

まだまだ不安そうに踊る子どももいますが，
体をめいっぱい使って大きく踊れるように練習しています。

曲がかかると，休憩中でも踊りだすくらい積極的な1年生。

どんどん上手に踊れるように頑張っています！

1年生 ほんのもり

毎週，ほんのもりで貸し借りをしています。

もう100冊を読んだ子どもたちもいます。

返す時も借りる時も，読み込みやすいように
バーコードを階段状に並べます。

1学期の初めのころは，なかなかうまくできず
時間がかかっていましたが，
最近は，パパっと素早くできるようになりました。

ふと成長を感じる瞬間で，嬉しく思いました。

２年 ウメリンピックに向けて…

　ウメリンピックに向けて，今日は５０ｍ走の練習を行いました。とてもよく晴れていて，お日様も子どもたちのことを応援しているように感じました。ゴールを目指して力いっぱい走る姿は，とてもかっこよかったです。

４年 社会

　社会科で「昔から続く京都の祭り」について学習しています。今日は，京都府にはどんな祭りや年中行事があるのか調べました。思っていたよりもたくさんの祭りや年中行事があり，子どもたちは驚いていました。

５年生 理科の学習２

写真を見て気付いたことを話し合う場面では，友達の意見に付け足しながら，話を進めていけるようになっています。例えば，「〇〇さんが，雨のときは川の水の量が増えて，流れが速くなっていますと言ったけど，私は，場所によって流れが速いところと遅いところがあると思います。」と発表。このように友達同士で指名し合う中でも，話に広がりがでてきます。このような姿をどんどん増やしていきたいですね。

５年生 理科の学習１

今日から「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習が始まりました。３枚の流れる川の様子を見比べて，気付いたことを話し合い，気になることや疑問に思うことから，学習問題を作りました。今日作った一人一人の学習問題は，自分の学習問題とし，単元最後のまとめノートのときにも使う予定です。

５年生 体育の学習

先日，棒を持ってダンスの練習をしていました。それが，なんと旗付き棒に変わっていました。風になびかせて旗を振るのも，１つコツがいりそうですよ。