やってきました！！（アサギマダラ編）

　総合的な学習で育てているフジバカマ。どんどん花を咲かせ，いろんな生き物がやってきます。その中でも，チョウがたくさん飛んできます。ツマグロヒョウモン，アオスジアゲハをよく見ていたのですが・・・・・
　なんと！アサギマダラが飛んでいるのです！！
「いる！」
「写真に撮りたい！」
「録画したい！」
いろんな思いが膨らみました。
　まだまだ来てくれるかな！

あおぞら学級 コミュニケーションタイム〜好きな給食〜

あおぞら学級のコミュニケーションタイムの様子です。この毎週行うコミュニケーションタイムで，子どもたちは，少しずつ自分の考えを言ったり，友達の言ったことについての質問をしたりできるようになってきました。
今日のテーマは「好きな給食」です！子どもたちからは，「ビビンバが好きです。いろいろな野菜が入っているからです。」や「ピリ辛肉じゃがが好きです。ご飯がすすむからです。」「カレーうどんが好きです。うどんにカレーがからんでおいしいからです。」などたくさんの給食メニューとその好きな理由まで言えていました！
さらに…「チキンカレー」が好きと答えた児童から…「ぼくは，シーフードカレーが好きなんだけれど…給食では，なぜでないのかな？」と…
さっそく，栄養教諭の先生のもとへ！すると…「シーフードには，エビなどがあるけど…アレルギーの人が多い食材だから…」など説明をしていただきました！そのお話をきいて…その後アレルギーについて自ら本で調べる姿が！学びがつながっています！本当にすばらしいです！

６年 いっぱい動いて，いっぱい食べて！！

　竹の里ミニスポーツ会に向けて，毎日，練習に取り組んでいる子どもたち。いつも以上にお腹がすきます。毎日の楽しみ，そして癒しの時間が「給食」です。もともとたくさん食べる６年生ですが，いつも以上にもりもり食べています。おいしい給食でお腹も心も満たされ，また午後から頑張るパワーをチャージしていました。

あおぞら学級 カレンダープロジェクト〜１０月カレンダー完成！〜

あおぞら学級のカレンダープロジェクト！
１０月カレンダーが完成しました！今回も個性的でとても素敵なカレンダーばかりです！
来週は，あおぞら学級内で，カレンダーの発表会をします。
そして…その後，校内にお届けです！
先生方や交流学年の友達の反応が楽しみです！

5年 物語を想像して

　お話から想像して絵を描く学習も仕上げの段階となりました。頭の中で想像した場面を絵で表現することはとても難しいですが，一人一人がしっかり絵に表しています。色を混ぜたり，色のつけ方を工夫したりと頑張っています。

（あおぞら学級3年生国語科）反対の意味の言葉を学習しました

　あおぞら学級の3年生の国語科の学習では，反対の意味の言葉を学習しました。
　学習の前半は，絵を見て描かれているものと反対の意味の言葉を考えて，答える学習をしました。後半は，前半の絵カードを使って，バラバラにカードを裏向けに並べ，反対の意味の言葉同士を合わせるゲームをしました。自分や友だちがカードを表向けると，反対の意味の言葉を口ずさむ姿が見られました。また，反対の意味になると，2枚のカードを合わせて確かめる姿も見られました。楽しんで学習に取り組んでいました。

5年 ものを生かして住みやすく

　身の回りを整理整頓できたら次はそうじの学習です。教室の汚れやほこりをセロテープを使って見つけました。机の裏や窓の溝の部分などたくさん汚れていました。いつもそうじをしていても汚れている所はたくさんあります。家庭科の学習を，学校のそうじの時間や家庭でのそうじの時間に役立ててほしいです。

【２年 道徳】 話し合いの様子

　２年生の子ども達も，友達と話し合って考えることを大切にしながら日々の授業に取り組んでいます。
　
　今日は，道徳の時間に友達と，自分の考えについて話し合いました。「始めてください。」の合図でさっと動けるようになった子も増え，友達と話し合うことで新しい考えをもったり，自分の考えに自信を持つことができるようになった子が多くなりました。
　
　今日はそこから，さらにもう一歩，ノートにまとめた考えをさらに友達と共有して考えを深めてみました。友達の意見を聞いて，自分のノートに付け足しをしていた子も何人かいました。「友達と話し合うことは自分のためにも，相手のためにもなる。」と認め合う姿をこれからも大切にしていきたいです。

“The Rolling Rice Ball.”

　６年生の外国語の時間,あの有名な昔話の英語バージョンを視聴しました。１年生の時に国語科で学習した,あのお話です！！
　おいしそうなおむすび
　やさしそうなおじいさん
　ねずみたち・・・
　“The rice ball falls on and on.”・・・
　よく知っているお話も英語だとまた一味違うようで,ぐっと見入る６年生でした♪

“Can you〜？”

　５年生の外国語の時間,できるかどうかを尋ね合う言い方について学習をしました。「みんなの前でジェスチャーをしてみよう！」声を掛けると,「はい！」「はい！」・・・とたくさんの手が挙がりました。やる気たっぷり！
　「ん？このジェスチャーは・・・？」
“Can you play soccer？” “Yes,I can.” “Oh! That's good.”
友達と伝え合えたら嬉しそうな笑顔が・・・☆
　そう言えば,みんなが大好きな竹の里小学校の先生たちの「できること」「できないこと」ってどんなことか知っていますか？一度,聞いてみたいですね！