最新更新日:2024/09/19 | |
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4年生 国語「もしものときに そなえよう」
地震や台風など,いつ起こるかわからない自然災害に備えて
どのようなことができるのか,自分の考えを整理しました。 子どもたちからは 「食糧を備蓄する。」 「天気予報を見て,山の近くには行かない。」 「普段から避難場所を確認しておく。」 「金具や突っ張り棒で家の耐震をしておく。」 など,いろいろな意見が出ました。 このような自分の考えとそのように考える理由を 人にわかりやすく伝えるためには,どのような構成で 文章を書くのがよいかについて学習していきます。 明日は,作文の下書きを書く予定です。 2年生 そうじ
毎日,しっかりそうじに取り組んでいます。
きれいな教室で毎日,学習できると気持ちがいいですね。 2年生 音楽 2びょうしのリズム久々の音楽室,打楽器にふれてうれしそうでした。音楽室への移動は職員室や保健室などの前を通ります。みんなで静かに移動することも大切にしています。 5年 どのような音色が表現されるのか
音楽家の「いろいろな音色を感じ取ろう」では,『木』『革』『金属』でできた打楽器を使って,重なり合う響きやリズムのおもしろさを確かめました。
砂川小学校には,様々な種類の打楽器があるため,子ども達は協力して打楽器を選び奏でていました。 次回は,もう一度学期を選びなおし,さらに響きやリズムを確かめながら音楽と触れ合います。どのような音色が表現されるのか楽しみです。 2年生 朝ののびっこタイム
朝,健康観察や手洗いが終わると,すぐにタブレットの準備を始めます。のびっこタイムが始まる前にスタンバイし,ミライシードのドリルに取り組んでいます。朝の学習準備も早くなりました。
5年 心情の変化について
国語科の「たずねびと」の学習で,登場人物の前に現れたものや人,登場人物の心情を表す言葉に着目して,心情の変化について考えています。
今回は,ノートにまとめることに加えて,GIGA端末を使って全体でまとめられるように進めています。 最初は戸惑った様子も見られましたが,徐々に活動のスピードが上がってきました。 GIGA端末を上手に活用し,学習を進めていきたいですね。 2年生 図工 大すきなものがたり2年生 国語 どうぶつえんのじゅうい2年生 給食2年生 生活科 あそんで ためして くふうして
今回は,ころころころがる材料を使って遊びました。ころがらない材料と組み合わせてゲームを考えたり,転がり方の特徴を見つけたりしていました。
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