２年 ２拍子を感じて…

　音楽で，２拍子を感じながらリズムを打つ学習をしました。子どもたちは，「この空とぼう」の曲を聴きながら，タンブリンやカスタネットでリズムを打つことを楽しんでいました。

１年生 ながさくらべ １

ながさを比べるためにはどうしたらいいのでしょう…

よこにならべてみたら？
一緒に引っ張ってみたら？

みんなで知恵を出し合いました。

ひもをくらべるためには，
・端をそろえること
・ぴんとのばすこと
がとても大切だと気づきました。

１年 漢字の小テスト

２学期から始まった漢字学習。お家でも宿題でしっかりと練習し，覚えています。

学習した漢字を覚えているかの確認テストで小テストをしました。

「とめ・はね・はらい」に気を付けて集中して取り組んでいました。

行事献立【月見】

　今日の献立は行事献立【月見】「麦ごはん・牛肉のしぐれ煮・里いもの煮つけ・すまし汁」でした。
　給食室では，だし汁と調味料で煮汁を作り，里芋を浸して，スチームコンベクションオーブンで加熱して「里いもの煮つけ」を調理していきました。
　教室では，「満月いかがですか？」と先生に聞かれ，里いものおかわりをしている児童を見かけました。
　9月21日が「月見」です。きれいな空に満月が見られますように。

４年生 自然災害からくらしを守る

　自然災害が起きた時のために，学校にはどんな準備がされているか調べました。毛布や食料，トイレなどが準備されており，子どもたちは驚いていました。さらに，自分たちが災害に備えてしておくべきことも考えられました。

２年 はさみのあーと

　夏休みの自由課題のあとに，図画工作科で取り組んだ「はさみのあーと」の作品を掲示しました。
　子どもたちの思いがたくさんつまった素敵な作品。見ているととてもパワーをもらえます。
　ぜひ，ご家庭でも，図画工作科の学習について子どもたちとお話してみてくださいね。

２年 いいことばの日

　１０年ほど前から梅津中学校で始まった「いいことばの日」。今では，梅津小学校でも毎月１５日を「いいことばの日」と設定して，いろいろな取り組みを行っています。
　“梅津いいことばツリー”をつくろう，と代表委員会の子どもたちが話し合って決めたことを，６年生が２年生に知らせにきてくれました。各学級で言われて嬉しかった言葉や元気が出た言葉などをカードに書き，それをツリーに貼っていくという取り組みです。
　これから，ツリーにたくさんのいいことばが集まっていくのが楽しみです。

２年 きれい ピカピカ

　掃除を力いっぱい頑張っている２年生。ほうきで掃いたり，ぞうきんで拭いたりして，すみずみまできれいピカピカにしています。
　掃除が終わった後，ふと廊下を見てみると…
　ぞうきんも，きれいピカピカ！きれいに並べられているのが目に入ってきて，思わずパシャリ。
　子どもたちの頑張りやすてきな心がこちらまで伝わってきて，嬉しくなりました。
　

２年 お話の絵

　３組では，「くまのこのるうくんとおばけのこ」というお話を絵に表す活動をしています。
　どんな場面での出来事なのか，くまのこはどんな様子だったのか…
　子どもたちは，好きな場面を想像しながら，アイデアスケッチを行いました。
「りんごの木をかこう。」「ここが素敵だね。」と，にこにこしながら友達と話をしていた子どもたち。鉛筆で形をかいたり，クーピーで色をつけたりする活動を楽しんでいました。

２年 お話の絵

　２組では，「ジャックのどきどきモンスター」というお話を絵に表す活動をしています。
　今日は，どきどきモンスターの色を自分で想像し，にじみ絵に取り組みました。
　絵の具がふわぁっと広がっていく様子を見ながら，「きれいだな。」「おもしろい模様になってきた。」と，嬉しそうに画用紙を見ている子どもたち。
　この，にじみ絵がどんな「モンスター」に変身するのか，どきどきしますね。