1年 算数科「おおきさくらべ」

算数では，「みずのかさのくらべかたをかんがえよう」というめあてで学習を行いました。様々な比べ方や考え方を出し合うことができました。
まとめでは，水のかさを比べるときは，同じ大きさの容器に入れると比べられることが分かりました。といった発表ができました。

おはしを正しく持てていますか？

2年生の食の学習でおはしの正しい持ち方について学習しました。おはしを正しく持ってじょうずに使えると，自分だけでなく，まわりの人も気持ちよく食べることができます。おはしの持ち方は大人になったら自然と正しくなるわけではなく，くせがついてしまうと直すのが大変になります。すぐにはできるようにならないかもしれませんが，毎日の食事の中でがんばって練習しましょう。

9月16日（木）の給食

今日の給食
・麦ごはん
・牛乳
・平天とこんにゃくの煮つけ
・もやしの煮びたし
・おはぎ

今日は季節の和菓子「おはぎ」でした。おはぎは，秋の彼岸の時期に食べられてきた和菓子です。9月の彼岸の時期に咲く「はぎの花」をつぶあんに見立てて「おはぎ」とよぶようになったといわれています。
「おはぎおいしかった！」と言ってくれる子もいれば，あんこが苦手な子もいたようでした。でも，「一口はがんばる」という気持ちでがんばって食べてくれました。誰でも苦手なものはあると思いますが，「苦手なものにも挑戦する」という気持ちをこれからも大切してほしいと思います。

４年 「雨水のゆくえ」

運動場で水はどのようにながれていくのか調べました。
「かたむきがないと流れていかないと思います。」
「雨の日の通学路も坂で水が流れてくるから・・・」
と予想をしっかりとたててから実験しました。
実際に水を流してみると，「あっ，水たまりができた。」と
次の学習につながる考察もたくさん出てきました。

４年 「自分から進んで」

ある日の掃除の時間に，自分の担当場所の掃除が終わった子たちが
「先生，ここもしていいですか。」と質問し，掃除をしてくれました。
時間いっぱいできることを探して掃除してくれました。

４年 「ハードル走」

体育の学習でハードル走に取り組んでいます。
トン，１，２，３で走れるインターバルを探しました。
今では，走る前に係の人にインターバルを知らせ，一人一人が自分にあったインターバルで走れるようになりました。
タイムを縮めるために，姿勢にも気をつけていきます。

9月15日（水）の給食

今日の給食
・ごはん
・牛乳
・なま節のしょうが煮
・ほうれん草の煮びたし
・とうがんのくずひき

今日は夏においしい「冬瓜」を使った「とうがんのくずひき」でした。冬瓜は，夏に収穫して冬まで保存ができるので「冬瓜」と書きます。水分を多くふくみ，体温を下げるはたらきがあります。片栗粉でとろみをつけており，とろとろとしていておいしく食べられました。

9月14日（火）の給食

今日の給食
・小型コッペパン
・牛乳
・イタリアンスパゲティ
・ほうれん草のソテー

イタリアンスパゲティには，夏が旬の「ズッキーニ」と「ピーマン」を使いました。ズッキーニは，かぼちゃのなかまで，水分が多く，体温を下げるはたらきがあります。ピーマンは,体の調子を整えるビタミンCが多く含まれています。
大人気の献立でした。

1年生 10月の身体計測

10月の保健指導は，保健の日に姿勢指導と姿勢体操を行いました。詳しくは配布した『すこやか』の記載されています。背骨を自ら触り，よい姿勢についても学びました。

1年生 国語科 かたかなの学習

かたかなの学習が進んでいます。とめ・はね・はらいに気を付けながら練習をしています。家庭学習でも復習に励んでくれています。