3年 ひょうたん池

総合的な学習の時間には，桂川小学校のシンボルの一つでもある「ひょうたん池」について学習をしています。

子どもたちが入学した時からある「ひょうたん池」。

「生き物がたくさんいる」「いろんな植物が見られる」などなど，子どもたちにとってもひょうたん池はとても素敵なところです。

このひょうたん池をもっと素敵な場所にしていくには，どうすればよいのかと，ひょうたん池について色々調べています。

鳴子ソーラン 練習開始！

鳴子ソーランの練習を開始しました！
振り落としも行い，少しずつ踊りも覚えてきました。
休み時間にも見本の動画を見ながら練習している姿が見られます。とても素敵です。

大きさくらべ

算数「おおきさくらべ（１）」の学習では，いろいろなものの長さくらべをしました。鉛筆や，ひもは実際に端をそろえて比べることができましたが，大きな机やロッカーは簡単には端をそろえて並べることができません。しかし，紙テープを使うと，長さや高さを比べることができると大発見！ロッカーやオルガンなど，いろいろなものの長さや高さを調べて，比べてみました。
今度は，かさくらべにチャレンジします。空き容器や水筒などのご準備，ありがとうございます。

外国語活動「What time is it?」

先週の外国語活動では，ALTのナナ先生と一緒に学習しました。
久しぶりのナナ先生との授業に子ども達も大喜び。
自分の日課を友達に紹介したり，ミッシングゲームを楽しんだりする中で，時刻や日課の言い方にもだいぶ慣れてきた子どもたちです。

おはなしからうまれたよ

１年生は図工で「おはなしからうまれたよ」に取り組みました。
カメレオンの登場するお話です。

まずは，すきな色を選んで絵の具で背景を描き，つぎに，自分のすきな場面を思い浮かべながら，クレパスで描きました。

気持ちに色をつけるとしたら何色かな？カメレオンはどんなふうに書こうかな。

１年生らしい作品ができあがりました！

人権標語（じんけんひょうご）をつくろう

桂中学校ブロックの取組で，人権標語をつくりました。テーマを「友だち」にして，友だちに関する言葉を出し合い，組み合わせて標語づくりをしました。なかよし・えがお・みんな・元気（げんき）などのキーワードを大切にしながら学校生活を送りましょう。

ことばのかたち【２年生】

　２年生は図画工作科の学習で，絵本の絵を見ずにお話を聞き，お話の場面を想像した絵をかいています。クラスごとにそれぞれ特徴が出ていて，完成が楽しみです。

和音をひいてみよう

タブレット上でピアノ鍵盤をひいています。

鍵盤を鳴らすには，画面をタッチ！
もしくは，音に対応したキーボードを押さえるだけ！

旋律に合った和音を探したり，ピアノ鍵盤をひいて確かめたりしました。

よみがえる！ヒョウタン池

２学期が始まって，２週間がたちました。
みんなは，気づいてくれたかな？
ヒョウタン池がキレイになっていることをっ！！

夏休みの間に，先生たちで生えすぎた植物をとったり，
底にたまった泥をとったりして，池らしく整備したよ。

晴れた日には，トンボがやってきて何かしているよ。
みんな，安全に観察してね♪

注文通りに作れるかな？

３人で役割分担をして，アイスクリーム屋さんにチャレンジしました。お店の人，アイスクリームを作る人，お客さんの順番を決めてスタートしました。お客さんの注文カードの色の通りにコーンにアイスをのせたり，アイスに逆さまにしたコーンをのせたりと倒れないかヒヤヒヤしながら見守ってる姿が見られました。