４年 算数 「割合」

割合を図にして，わからない量を求める学習をしました。

文章だけで分かりにくい問題も，関係図をかいて考えるとわかりやすくなりますね。

今日の給食 ９月２１日（火）

　　　　　ごはん（酒米）
　　　　　牛乳
　　　　　マーボどうふ
　　　　　ほうれん草ともやしのいためナムル
　　　　　ヨーグルト

わかば学級 「秋を感じよう」

お月見を題材にした絵や，秋の味覚を題材に絵や言葉を書いた作品が飾られています。ひとり一人の個性が感じられて，思わず笑顔になるような素敵な作品ばかりですね。

1年 算数 「１０よりおおきいかず」

「２ずつ」の数え方を工夫して，さくらんぼの数を数えました。

はじめにタブレットに自分の考える数え方を書き込み，みんなの考えを見比べました。そして，よいと思う考え方を話し合った後，実際にその数え方で数えてみました。

１年生も，少しずつタブレットの操作に慣れてきていますね。

５年 体育 「スポーツデーに向けて」

５年生がスポーツデーの練習をしていました。
大きなゴールに玉入れの玉を入れて，走ってバトンを渡す，玉入れとリレーを混ぜたオリジナル競技です。

まだ練習が始まったばかりのためか慎重な様子の５年生でしたが，本番には手に汗握る争いになることと思います。

３年 国語 「ちいちゃんのかげおくり」

「ちいちゃんのかげおくり」の学習が始まりました。

今日は，学習計画を立てたり音読を聞いたりしました。
子どもたちは音読を聞いてどんな感想を持ったでしょうか。
次の時間には感想を書いて交流をしていきます。

秋を感じよう

今日９月２１日は「十五夜」ということもあり，「つきのうさぎ」という本の読み聞かせがありました。「どうして月の中にうさぎがいるっていわれているか」読み聞かせを聞いて知ることができました。子どもたちは物語に興味津々でした。

今日の給食 ９月１７日（金）

今日は「お月見」の行事献立でした。
　　　ごはん
　　　牛乳
　　　牛肉のしぐれ煮
　　　里いもの煮つけ
　　　すまし汁

２年 算数 「図をつかって考えよう（２）」

「子どもが１０人遊んでいるところに，２人と６人が来ました。子どもは何人になりましたか。」という問題を増えた人数に着目して，図をかいて考えました。

図をもとに，順番に足して計算する「じゅんに　たす」方法と，増えた人数を先に計算して初めの人数に足す「まとめて　たす」方法の２通りで考えました。

２通りの考え方を使い分けることは難しいですが，練習問題にチャレンジして，どちらの方法でも解けるようになってほしいと思います。

１年 国語 「うみの かくれんぼ」

全員で声を合わせての音読から授業が始まりました。

今日は教科書から「たこ」の体の仕組みや隠れ方を説明しているところを見つけてクーピーで囲んだり，ノートにまとめたりしました。

たこは，体の色を変えて隠れるということがわかりました。最後に今日わかったことを確認するために，実際にたこが体の色を変えて隠れたり，元の色に戻って泳いだりする動画を見ました。

子どもたちはとても集中して学習することができました。