４年 算数 割合の関係図をロイロノートで提出！

一人ひとりが考えて，ノートにつくった関係図を…

GIGA端末で写真に撮って，「ロイロノートの提出箱」に提出します。

大型テレビにはその状況が表示され，
クラスのみんながどんなふうに考えているのか？よくわかります！

６年 国語 『なぜ，「やまなし」という題名なのか？』

これまで５時間学習してきたことを活かし…本時のめあてに向いました。

『なぜ，「かわせみとやまなし」ではないのか？』
『なぜ，「かにの兄弟」ではないのか？』

という疑問からスタートし，一人ひとりがロイロノートに考えを記し

その後ペアで対話を重ね「やまなしが表していたもの」に思考が深まり

最後は，みんなで「賢治が大切にしていたもの」について共有しました。

2年 TEAMS を使ってみよう

　今日は初めてTEAMSを使って，会議をしました。子どもたちは，会議に入って，お互いの顔を見てどんな感じになるのかを確かめました。まだまだスムーズに全員が入れないのので何度か練習をしていきたいと思います。

６年 国語 「やまなし」

今日は…午後から研究授業があります。
※６年２組以外の皆さんは…安全に十分気をつけて放課後を過ごしましょう！

これまで５時間，学習してきた歩みが教室の後ろに掲示されていて…
学級として，頑張ってきた様子がよくわかります。

どんな６時間目になるのか？楽しみです。

２年 給食準備中は・・・しっかりマスク！

給食の準備が整うまでは，しっかりマスクをして自分の席で待っています。

日直さんと「いただきます！」の挨拶をしてから…ようやく！

マスクを外して，黙食スタートです。

もう少しこのまま，みんなで頑張りましょうね。

2年 選書会で選んだ本を読みました

　今日は，図書館で選書会で選んだ本を読みました。自分が選んだ本はすべて入っていると聞いていたので，どこにあるのか必死で探していました。雨の日に静かに本を読む時間，とてもいいですね。

２年 チャレンジタイム

　２年生は，週に１回チャレンジタイムでドリルパークをしています。今日は，たし算と引き算のひっ算（２）をしました。自分のペースで計算力をつけてほしいと思います。子どもたちはみんな意欲的に取り組んでいます。

５年 スピーチで聴き取ったことを・・・ロイロノートに！

毎朝，朝の会で日直が行うスピーチ。

せっかくGIGA端末を立ち上げているので…
どんなスピーチだったのか？記録しています。

振り返ると…自分の順番が来た時に
重複しないように考えたり，さらに深く関連付けたり出来ますね。

３年 絵の具を使って

お話の絵を描く学習を進めています。
下絵が出来上がり，いよいよ絵の具を使って彩色していきます。
「どんな色がいいかな？」
「何色を混ぜたらいいのかな？」
などと考えたり，試し塗りをしたりしながら，気に入った色を塗っていきました。
一つ一つ丁寧に塗り，仕上げていって欲しいです。

レッツ！パラスポーツ！！第２弾

車いす体験をしたことのある教職員は多くてもスポーツ型車いすはまだ珍しかった様子。「お〜，初めてだ。」「後ろにも進むの？」「スポーツ用だからキビキビ動くね。」など興味津々。車いすを操作しながらスポーツをするのは難しいけれど本当に楽しくて，「ぜひ，子ども達と一緒に体験を！」と盛り上がりました。