京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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【学校教育目標】進んで学び、自らの力で未来を切り拓く子ども                       〜伝え合う力を高め、学びを深める学習を通して〜

5年生 ぐんぐんタイム

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今日もぐんぐんタイムは,時間になると,静かに始まりました。自分達で,プリントを配って,いっきに集中します。算数の問題をしたり,語彙を増やす言葉のプリントをしたり,タブレットでタイピングにも挑戦しています。また,お家で話を聞いてみてください。

5年生 掃除の時間

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今日も自分の役割をしっかりと行い,掃除をしていました。当たり前のことですが,自分の役割を果たすこと,友達と協力することなど,日々の学校生活の中で続けられています。その積み重ねが,6年生に向けての一歩一歩だと感じます。2学期も成長が楽しみですね。

5年生 生命のつながり

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長い夏休みが空け,2学期がはじまり早くも2週間がたとうとしています。
理科の学習では,アサガオの花のしくみや顕微鏡の使い方について学習しました。アサガオの花粉の観察するため顕微鏡をのぞく子どもたちは,「ふわふわな毛のようなものがついている!」「まりもみたい!」と花粉の様子を観察するのを楽しんでいました。

3年 走り幅跳び

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休み時間の外遊びが少なくなったからでしょうか。

体育の時間をとても楽しみにしています。


今回の走り幅跳びでは,自分たちで記録をとっています。

地面をならしたり,記録をとったりするのも楽しいようです。





4年 大なわとび

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4年生の体育では,なわとびをしています。
授業の前半は自分のレベルアップを中心に練習し,
後半には,クラスを半分に分けて大なわとびの練習しています。
休み時間もみんなで練習するなど,気合が入っています。

2年 ともだちウィーク

 今週は,ともだちウィークです。2年生は,「せかいのたべものについて知ろう」という学習を行いました。世界の国の食べ物や食べ方について知り,日本と似ているところや日本と違うところを見つけ,それぞれのよさを認めていきました。
 今回は,GIGA端末を活用した調べ学習も取り入れました。
 「日本とタイはお米の形が違うな。」「インドではお箸ではなく,手を使って食べているよ。」「韓国でたくさんキムチが食べられているけど,わたしもキムチが好きでよく食べるよ。」など,いろいろな発見をしていました。
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2年 国語「どうぶつ園のじゅうい」

2年生は国語科で「どうぶつ園のじゅうい」のお話を学習しています。学習を積み重ねると,「じゅういさんの仕事は大変なんだな。」「ペンギンがボールペンをのみこむなんてびっくりしたよ。」とじゅういさんの仕事に関心を高めています。

今日の学習では1日の仕事のうち,「毎日」している仕事と「その日だけ」している仕事はどれかを考えました。付箋を使い,友達と意見を交わしながら,「どっちかな」とそれぞれの考えをまとめました。
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4年生 休み時間

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 休み時間が短くなったり,遊びも制限があったりと子どもたちは少し残念に思っているようです。けれど,今だからこそできることを考えて様々な遊びをしています。
 最近は,大縄跳びにチャレンジする子たちが増えてきました。連続で跳べるように頑張ってほしいです。

2年 あそんで ためして くふうして

 いつもならゴミになるプラスチック容器や空き箱,芯材…
 生活科の「あそんで ためして くふうして」の学習では,これらを使って,子どもたちがいろいろな遊びに変身させます。
 「これはまるい形だから転がせるね。」
 「ペットボトルのキャップを投げて,この箱に入れたらどうかな。」
 「ここに点数を書いたらもっと面白そう。」
 子どもたちは,持ってきた材料を見たり,どんなことができそうか友達と試したりしながら,思いがどんどんひろがっていったようです。
 これからの学習を通して,廃材がどんなものに変身していくでしょうか。楽しみですね。
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2年 ぐんぐんタイム

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 ぐんぐんタイムでは,算数の計算問題や国語の漢字練習などを行っています。10分間という短い時間ですが,子どもたちは集中して課題に取り組んでいます。
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