５年 JAからのおくりもの

　先日JA醍醐支店にお届けした社会科のポスターについての記事が，８月１８日付の『日本農業新聞』に掲載されていたことをこのホームページでお知らせしました。子どもたちにも教室で新聞に掲載されていたことを伝えました。「すごい！」と驚いていました。また，JAの方からポスターをかいてくれたということで，一人一人にクリアファイルをいただきました。

【３年】書写「はらいの筆使い」

２学期になっての初めての毛筆の学習でした。

はらいの筆使いに気をつけて，「大」の文字を書きました。

慣れない初めての筆使いに対して，苦戦しながらも一生懸命練習する様子がたくさん見られました。

４年ータブレットを使って

道徳の時間に考えた登場人物への気持ちを，ノートに書いたものを写真に写したり，文字で打ち込んだり，ペンで手書きしたりして交流し合いました。一人が全体に発表するのではなく，随時，人の考えたことを閲覧して，自分の考えと比べることができました。
社会の時間には，台風の様子を映した写真の意味を考えて，タブレットで仲間分けをすることで災害から私たちの暮らしを守っている人々の働きについて考えることができました。

３年算数ーあまりのあるわり算

あまりのあるわり算の計算をするのに，割る数の段の九九を唱えていきます。割られる数を越えないところで商を立て，あまりを求めます。求めた答えが正しいかどうかを確かめる計算の仕方を，おはじきを使って考えました。

4年 理科「雨水のゆくえ」

　理科「雨水のゆくえ」の学習では，学習問題「水は空気中に出ていくのだろうか」について考えました。「濡れた髪や洗濯物はなぜ乾くのか？」と考えることを通して，水は空気中に出て行ったのではないかと予想を立てました。また，目に見えないすがたに変わったものを水蒸気という事，「冷蔵庫に入れた眼鏡を出すと眼鏡がくもるのは何故か。」についてもみんなで考えました。

【３年】国語科「ローマ字」

国語科の「ローマ字」の学習で，タブレットのwordを使用しています。

「あいうえお」「きゃきゅきょ」「ねっこ」など，いろいろな文字を打てるようになってきています。

覚えたローマ字を正しくタイピングして，これからの学習に生かしていけるようにしていってもらいたいです。

６年 元気に遊ぶ

　以前は外遊びといえばサッカーをしている人が多かったのですが，ここ最近ドッチボールが流行っています。少しずつ遊ぶ人も増えてきました。担任も一緒に混ざって遊んでいました。たくさんの人に元気に外で遊んでほしいです。

３年音楽ーパフ

合奏曲「パフ」に取り組んでおり，リコーダーのパートを練習しています。あいにく，吹いて音を出すことが難しいので，指使いだけの練習をしました。おうちの練習で，音を出してリコーダーの指使いのチェックをしてほしいと思います。

5年 外国語 What do you have on Monday?

自分たちでオリジナル時間割を作って，紹介しました。「サッカー選手になりたいからspecial subjectは何にしようかな。」などと自分のオリジナルな教科を考えてグループでオリジナル時間割を作成しました。最後に友達にその時間割を紹介しました。自分たちが知っている英語を何とか使って友達に伝えようとしたり，聞いた感想を一生懸命に表現しようとしたりしていました。

くすのき 「はばとび」（交流体育）

3年生の体育でははばとびに取り組んでいます。
最初は片足でしっかりふみきってとぶことがむずかしかったのですが，友だちのやっている様子を見たり，先生にアドバイスをもらったりしてうまく踏み切れるようになってきました。少しずつ記録ものびてきて，「つぎは３ｍめざすぞ」とがんばっています。