５年 図画工作科の学習

図画工作科では，「消してかく」の学習をしています。まずは，黒いコンテを使って，真っ黒な画面をつくりました。手のひら全体を使って，一生懸命に塗り込むことができました。次は，消しゴムを使って，線や点，を描いていきます。消してできた形から，イメージを広げ，作品をつくっていきます。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

立ち上がれフュージョンねん土

図画工作科の学習の様子です。

いかがでしょうか？
子どもたちがいろんな道具や材料を触って，想像をしているとわくわくしてきます。
どんなものが出来上がったかが楽しみです。

2年 もうすぐ３時間目・・・

この写真は，授業風景ではありません。
中間休みがもうすぐ終わる，チャイムが鳴る前です。
どうですか？！２年生全員が，教科書とノートを机上に準備。それだけでなく，ノートを開いて日付を書いて・・・もういつでも授業が始められます。
時間を大切にできるって素敵です。みんなで有意義な一日が過ごせますね。

【６月朝会】 なぜ，名札をつけるの？

６月の朝会もZOOMで行いました。
今日から，６月ですが，６月を古い呼び名でいうと…

「水無月（みなづき）」ですね。

水無月の「無」は，「無い」という意味ではなく，
「の」という意味になるので，
「水の月」という意味になります。
田んぼに水を入れる時期であったことから
「水無月」と呼ばれるようになったと言われています。

さて，境谷小学校は，子どもだけでなく，
先生たちも名札をつけています。
では，なぜ「名札」をつけるのでしょうか？

知らない人と友だちになるとき，
まずは，名前を覚えますね。
そして，名前を呼んで，たくさんお話したり，
友だちのよいところを見つけたりします。
つまり，名札は，「私は○○です。どうぞよろしく」
という意味があるのです。

もう一つ意味があります。
それは，「責任をもって行動します！」という意味です。
良いことでも悪いことでも
名札によって，その行動をした人が誰だか分かるわけです。
だから，とても重要なのです。
お店で働く人，バスやタクシーの運転手さんたちの
名前が分かるようにしているのは，
この理由からです。

学校でもそれは同じです。

境谷小学校に来たら，名札を胸にしっかりつけて
責任をもって学校生活をスタートさせてください。

不思議なことに，名前を呼ばれてから，
良い気持ちを伝えられると
嬉しさが増えるんですよ。

学校評価年間計画

令和３年度「学校評価年間計画」については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和３年度「学校評価年間計画」

学校評価結果等

学校評価結果等については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和２年度　後期学校評価

２年 はじめての絵の具

どきどき・・・
ずっとこの時間を楽しみにしていた子どもたち。ようやく使える日がやってきました。筆洗に入れる水の量も「えっ？入れすぎ？これでいいの？」とどきどき。
絵の具をパレットに出すときも「えっ？うわっ！出た！」と終始どきどきしながら，取り組んでいました。
「よしっ！じゃ，すきな色ですきなものを書こう。」と時間のあるかぎり画用紙にいろいろなものをかきました。かいているうちに”水”と”絵の具”のいい加減が分かってきたようです。
次回，絵の具を使う日が待ちきれない子どもたちです。

花が咲いたら３１５０

これが３１５０パワーです。

雨でも練習。

１年生のみなさん。楽しみにしておいてね！

係活動がフュージョン

景品くじ引き係の様子です。

みんな遊びに。。。くじびきに。。。
いつも多くの準備をしています。

みんな遊びも積極的に取り入れています。

３１５０なサインインを目指して

これがサインインコーディネーターによるサポートプリントです。

キーボードのプリントに色をぬり，スムーズインする。
それが３１５０なサインインにつながる。