３年 ８０ｍ走の練習

体育科学習参観に向けて，

練習をがんばっています！

８０ｍピューン！！

3年 1kｇをつくってみよう！

袋に砂を詰めて，１ｋｇをつくりました。

「だいたいこれくらいかな？」

「おーけっこうピッタリ！」

１ｋｇを体感することができました。

16日（木）行事献立「月見」

１６日（木）の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★牛肉のしぐれ煮
★里芋の煮つけ
★すまし汁（ほうれん草・人参・かまぼこ）

今日は，里芋をスチームコンベクションオーブンで煮つけました。
中まで味がしみこんでいて，おいもがトロトロでおいしいと好評でした。

２年生の教室では，５月に苗植えしたずいきの下にも芋ができているかも・・・
いつ収穫できるのかな？と，
自分たちが栽培しているずいき（里芋）のことも思い出しながら味わって食べていました。なごみ献立のビデオでは，北野天満宮のずいき祭りのお話もでてきて，興味深く視聴していました。

児童の感想を紹介します。
「むぎごはんがおいしかったです。」（１年児童）
「ぎゅうにくとごはんがあいました。」（３年児童）
「さといもがとろとろしていておいしかったです。」（３年児童）
「今日のさといものにつけはとろっとしていて，お月見だんごに似ていてとてもおいしかったです。しゅんのさといもがおいしかったです。とろとろとしていてとてもおいしかったです。」（４年児童）
「牛肉やにんじんがあまかったです。」（５年児童）
「さといもは中がとろとろですこし口にあわないと思っていたら，以外とすまし汁と合ったのでおいしく食べることができました。」（５年児童）
「牛肉のしぐれ煮の肉とこんにゃくがよく合っていました。」（５年児童）
「お肉に味がしっかりとしみこんでいて，とても美味しかったです。」（６年児童）
「牛肉のしぐれ煮の味がしっかりしていておいしかったです。さといもに汁がしみこんでいて，とてもおいしかったです。」（６年児童）

タイムライン ４

あまり話して交流ができなくても，GIGAを使えば
できることもあるんだなと思いました。

だけど，直接話して交流する大切さも同時に感じました。

タイムライン ３

質問をもらった人は，しっかりと返信もしました。

タイムライン ２

テキストに感想や質問を書いて，相手に送りました。

タイムライン

自分の考えをロイロノートを使って交流しました。

たずねびと ２

もうパソコンで自分の考えも伝えられるようになりました。
次は，ロイロノートを使って交流していきます。

たずねびと

たずねびとの学習頑張っています。

イライラしたときは・・・

2学期最初の身体計測の前に養護教諭の先生からお話がありました。
まず，１つめは姿勢のお話です。姿勢をよくすると内転筋というお腹の筋肉が鍛えられ，歩き方もかっこよくなり足も速くなるというお話を聞いてさっそく子どもたちは頑張っていました。
２つめは「イライラしたときはどうする？」というお話です。生活しているとどうしてもイライラすることが出てきます。いろいろな対処法がありますが怒った時にでるアドレナリンは６秒立つと収まっていくそうです。イライラしたときは６秒数えてみよう！というお話に子どもたちも興味津々でした。