5年 国語「新聞を読もう」

国語科の学習で新聞を読む学習をしました。

「新聞の顔」と言われる一面記事を見ながら，新聞の構成を確認したり，全国紙と地方紙の２つの記事を比べて，どんな違いがあるのかを考えたりしました。

また，実際に新聞を手に取り，自分の気になった新聞記事を読んで，意見や感想を書く活動もしました。

情報を伝えるメディアのひとつとしての「新聞」に興味を持って読むことができました。

２年 ２学期も頑張っています！

　スキルタイムでは，漢字や計算の練習をしています。
　計算では，タイムを計って「より早く，より正確に」を目指しています。

　１０分間集中して取り組むことができていました。

5年 書写「筆順と字形」

書写の授業で，「筆順に気をつけて，字形を整えて書こう。」というめあてで『成長』を書きました。

先に書いた画に，次の画が接するように書いたり，筆順どおりに書いたりすると字形が整います。

筆順と点画の接し方に注意して，丁寧に書きました。

学級のみんなが心を落ち着かせて，真剣に字を書いている教室の雰囲気はとても素敵です。

２年 生活「あそんで ためして くふうして」

　今日は身の回りの物で遊ぼうということで，空き缶や発泡スチロールを使って，いろいろな遊びを考えました。
　
　空き缶は上に積み重ねてピラミッドのようにしたり，集めて並べてボーリングのピンにしたりできることに気付きました。
　また発泡スチロールは，大きさや形が不揃いなので，積み重ねるにはコツがいることが分かり，友達と協力して高く積むことを楽しんでいました。

　身の回りの物でいろいろな遊びやおもちゃができそうです！

１年 タブレットを使おう

タブレットを使う練習をしています。今回は「ペイント３Ｄ」というものを使って，お絵かきをしました。色やペンを自由に変えて，お絵かきを楽しんでいました。

1年 体育「むしになって」

体育科では，「むしになって」の学習をしています。体育館を大きな虫かごに見立てて，虫になりきって表現しています。例えば，「ちょう」なら，腕を羽のように動かして，ふわふわ飛ぶ様子を，「だんごむし」なら，敵に襲われそうになったとき丸くなるなど，子どもたちなりに工夫して体を動かしています。

５年 わくわくプラン（自由研究）発表会

学級で，『わくわくプラン（夏休みの自由研究）』発表会を行いました。

「なぜ？」「どうして？」を大切にして研究をしたり，自分の興味のあることについて調べたりなど，自分でテーマを決め，自分で進める世界に一つだけの自由研究です。

夏休み明けに子どもたちが大切に持ってきた作品やレポートは，「さすが高学年！」と言えるものがたくさんありました。

発表会では，友だちの作品を真剣に見る子どもたちの姿が印象的でした。

２年 体育「とびばこあそび」

　今日からとび箱の学習が始まりました。
　とび箱，マット，踏切板…どれも重くて運ぶのが大変ですが，班の友達と協力して準備や片付けをすることができました。

　これから新しい技や高さに挑戦していきます！

5年 体育「ベースボール」

夏休み明け，５年生の体育の学習では「ベースボール」に取り組んでいます。

ボールを打つ・投げる・受けるという基本的な動きを練習し，今週から試合もしています。

ベースボールは，ルールがとても複雑ですが，経験者やルールを詳しく知っている人のアドバイスを大切にしながらチームで協力をして行っています。

打つことは上手になった子どもたちですが，守備がとても難しいようです。

お互いを励まし合う声かけを大切にしながら，チームのメンバーで力を合わせてこれからも一生懸命頑張っていきます。

2学期が始まりました

　2学期が始まりました。夏休みの間に大きく成長した植物を見に，花壇に行きました。オクラの花や実のなり方を初めて見て，「へえ，これがオクラの実か。」とつぶやく子どももいました。また，ヒマワリは，子ども達の背よりも高くなっており，子ども達もびっくりしていました。