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最新更新日:2025/07/04 |
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3年生 『漢字名人になるのは自分だ!編』![]() ![]() ![]() 普段の学習や自主学習などで取り組んできた成果を存分に発揮してくれました。 【2年生】生活科 「あそんでためしてくふうして」![]() 先日からたくさんの材料を集め,持たせていただきありがとうございます。 「つむ」「ころがす」「はじく」「ならべる」など,持ってきた材料を使って,色々な遊びをしました。 身近なものを使って遊ぶ楽しさを感じられる1時間になりました。 次回以降も同じ材料を使って,さらにレベルアップした学習をしていきます。お楽しみに! 4年生「漢字名人大会よくがんばりました!…編」
今日は漢字名人大会がありました。
二学期も「全集中 4年生」よくがんばりました! ![]() ![]() 2年生『だい2回 かん字名人大会』
今日,『だい2回 かん字名人大会』が行われました。
みんなこの日のために,ずっと前から漢字の勉強をがんばってきました。 中間休みや,昼休み,最後の最後まで勉強している姿も見られました。 さぁいよいよ本番! どの子も真剣な顔つきでテストに挑んでいました。 果たして,結果は・・・・? 何人が漢字名人になれるのか。 明日,テストを返します。楽しみにおいてください。 ![]() ![]() 【なかよし】パワーアップタイムは「おおあたりぃ〜」![]() ![]() 【なかよし】漢字名人を目指して!![]() ![]() 【2年生】国語科「どうぶつ園のじゅうい」
国語科で,「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。今日は,第6段落の読取りをしました。獣医である筆者は,ペンギンにどんな治療をしたのか,クイズを考えて問題を出し合う中で,内容理解を深めていきました。
「ペンギンは,何と間違えてボールペンを飲みこんだのでしょう。 1 えさ 2 魚 3 えんぴつ」 すぐに「分かった!」と答えられる問題から,よく読まないと答えられない問題までいろいろあって興味深かったです。 毎日しっかり音読をしていることが伝わってきました。 ![]() ![]() ![]() 【なかよし】一輪車に夢中です!![]() ![]() 5年生 理科「おしべとめばな」編![]() 今日は小林先生が育ててくださった朝顔に実際に受粉させにいき,受粉させた花と受粉させていない花ではどういった違いが出るのかという実験をしました。 これからどう変わっていくのかをしっかりと見届けていきたいと思います。 校長の窓21(緊急事態宣言延長)
2学期が始まって3週間。新型コロナウイルスに翻弄されてしまっている感じがします。全国も京都市も感染者数の減少は見受けられますが,夏休みぐらいから,児童生徒の感染の報告が増えているという連絡が入っています。若い層での感染者の増加が,全体の増加につながっているともいわれています。
それぞれの感染対策により,感染者数が減少してきているのも事実です。ワクチン接種者の増加の結果なのか,感染症対策の徹底なのか,一人ひとりの行動の自覚なのか,何が要因かは断定はできませんが,それぞれがかかわって,今の状況につながっているのだろうと考えます。ただし,以前に比べればまだまだ感染者数は多い状況です。PCR検査数など保健所関係は逼迫した状況ですし,医療関係もまだまだ厳しい中であります。それぞれの立場でそれぞれが頑張っていただいていることが,少しずつ減少している状況につながっていると思います。 本校でも,コロナに関わる連絡は入ってきます。しかし,多くは,家族に発熱者が出たので念のため休みます,少し体調が悪いので今日は家庭でみておきます,症状はないですが,家族がPCRを受ける可能性があるので,状況が明確になるまで休みますなど,早めにご対応いただいていることで,大きな混乱とはならず学校生活を進められていると考えます。ありがとうございます。少しでも早く,この状況を脱し,例年の活動が,当たり前のようにできる状況を作っていきたいものです。 緊急事態宣言が延長されたことで,再度行事を見直さなければならなくなりました。昨日,「緊急事態宣言延長に伴う今後の教育活動」として新たな予定を示させていただいていますので,ご確認ください。 2学期は大きな行事をいくつか設定しています。9月に何も実施できなかったので,10月11月に集まるようになってしまいました。学習時期や気候など考えると,これ以上変更は難しくなってくるものもあります。子どもたちも楽しみにしていたり,ねらいを持って取り組みを進めようとしたりしているところがあります。その思いもかなえてやりたいと考えています。いろいろと工夫しながら進めていきたいと思いますので,引き続き,ご理解,ご協力をよろしくお願いします。 2度3度の変更になって申し訳ありませんが,予定を確認いただき,感染症に関わる協力もお願いいたします。 |
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