６年 算数「分数×整数，分数÷整数」

６年生は算数で分数と整数の混じった計算の仕方について学習を進めています。

式だけでは，どういう意味なのかがわかりづらいので，具体的な場面に即して計算の仕方を一つ一つ確かめています。

なかなか複雑ですが，みんな一生懸命考えて学習に取り組んでいました。

６年 国語 「時計の時間と心の時間」

６年生は，国語で「時計の時間と心の時間」という学習を進めています。

自分で読んだ上で，筆者の主張や意図をとらえて，自分の考えをまとめます。

筆者が「心の時間」の事例を挙げているので，筆者の主張を表にまとめて読み取っていきます。みんな集中して取り組んでいました。

１年生をむかえる会

今日は１年生をむかえる会がありました。

密を避けるため，教室からオンラインで各学年のお祝い動画を視聴しました。

１年生は，とても喜んでビデオを見てくれたようです。

全校児童からのお祝いのお手紙もお渡ししました。

楽しい学校生活を，いっしょにすごしていきたいですね！

６年 外国語 「Welcome to Japan」

６年生は外国語で"Welcome to Japan"という学習を始めました。

季節や行事の言い方を確認して，ゲームをしたり，アニメーションを視聴したりしました。

新しい歌も聴きました。歌の歌詞が韻をふんでいることに気付く子もいて，とても驚きました。

5月14日（金） 2年生 トマトを支えたよ

トマトの苗が大きくなっているので，

支柱をたてることになりました。

５月１３日（木） ２年生 トマトの様子

昨日，うえたトマトの苗の様子が気になるようです。

また，様子を見にくるよ〜とお話ししていました。

５月１３日（木） １年生 どうぞ，よろしく１

国語科で学習したことをいかして，

生活科で，教職員となかよしになろうと

カードを渡しました。

５月１３日（木） １年生 どうぞ，よろしく２

関わりのある先生方にカードを

渡せて，嬉しかったようです。

また，会いにいきたいと言っていました。

５月１２日（水） １年生 そうじの様子

今週から色々なところの掃除をしています。

班に分かれて担当の場所をきれいにしています。

靴箱担当の人は，ミニほうきとちりとりですなを集めています。

時間いっぱいがんばっています。

４月１２日（水） １年生 いくつといくつ

算数科では「いくつといくつ」の単元に入りました。

今日は６はいくつといくつに分けられるか，考えました。

１と５で６
２と４で６
３と３で６
４と２で６
５と１で６

黒板でおはじきを使いながら確かめました。

次は自分のおはじきや数図ブロックをつかって確かめます。