４年生 図画工作科「お話の絵」

　お話からアイデアスケッチをしました。

　描きたい場面は？

　どんな登場人物が何をしているところを描こうかな？

　ラフスケッチの後，後半は，自分が描きたい動物の乗っている絵本をさがし，モチーフのスケッチをしました。

　どんどんイメージができたようです。

２年生 お手本をよく見て…

２学期になり，漢字の学習ではぐっと難しい字が増えてきました。

画数が多かったり，字形を捉えるのが難しかったりする漢字がたくさんですが，子ども達は一画一画丁寧に書いて取り組んでいます。

どんどん使える漢字が増えてきています！

６年生 道徳「おかげさまで」

「ぼく」の祖母が，何かにつけ「おかげさまで」と言うのが，「ぼく」はあまり好きではありませんでした。

　しかし，その深い意味を知るうちに・・・。

　自分の体験や，日々の生活を振り返りながら，支え合うことや助け合うことについて，しっかり考えました。

２年生 やる気いっぱい！

一人一台のＧＩＧＡ端末を使って，「ミライシード」というドリルに取り組みました。

普段の「書く」学習とは違って，答えを打ち込んでいく初めての経験です。
最初は「ん？どうやるの？」となっていた子ども達ですが，あっという間に慣れていき，気付けば
「もっとやっていい？」
「はやく次やりたい！」
と，どんどん進んでいこうとやる気いっぱいでした！

４年生 国語科「いろいろな意味をもつ言葉」

　すもうを「とる」
　
　ぼうしを「とる」

　満点を「とる」

　出欠を「とる」・・・

　同じ言葉でも，それぞれ意味がちがいます。

　絵や文に合う言葉や，言葉の意味を，みんないっしょうけんめい考えています。

　日本語のおもしろさや奥深さを感じますね。

　

雨の週末

　暑さは，うんとやわらぎました。

　しばらく雨が続きそうです。

　９月は，台風や秋雨前線の影響で，６月に次いで雨の多い月だそうです。

　雨対策，感染対策・・・。

　来週からは，通常の６時間授業になります。生活リズムを整えて，来週も元気にすごしましょう。

5年生 図画工作科 「もう一人のわたしー伝言板作り２」

　今週は，板に下書きをした後，電動糸のこぎりで板のまわりを切って，板に色をつけるところまでを取り組みました。

　初めての電動糸のこぎりですが，コツをつかむと上手に板をまわして，思い思いの形にカットできました。

　色つけは，単色ではなく，３原色を使うなど色を混ぜ合わせて，思いの色を作ってぬりました。

６年生 社会科「武士の世の中へ」

　前回，武士の起こりを学習し，今日は，武士がどのように勢力をのばしていったのかを学習します。

　武士や武士の頭が，武力だけでなく，頭も使いながら，どんどん勢力をのばし，ついには，政治のトップにまで上り詰めていく様子は，子ども大人も，とてもワクワクします。

　自分の予想を活発に交流しています。

　ノートのふりかえりも，とても充実した記述が見られます。
　

４年生 「タブレット活用，進化中！」

　社会科の「自然災害からくらしを守る」の単元です。

　先生から，何枚かの写真とともに課題が，各自のタブレットに送られてきます。

　それを，各自がタブレットを操作し，災害から命や暮らしや守る取り組みを，「公助」「共助」「自助」に分けます。

　各自がタブレットでまとめたものを，先生に送ります。

　そして，全体交流。

　この時に，発表する子の意見の画面が，瞬時にみんなに送られます。

　発表する子の意見を，みんなはその子の画面を自分の画面で見ながら，なるほど〜と共感しています。

　学習効率が，大きくアップしていますね。

４年生 理科「季節と生物，夏の終わり」

　生物の様子を，春の頃と比べました。

　写真の撮影，文字の入力，調べたいことの検索など，タブレットの操作もどんどん上手になりました。

　４５分の授業の中で，タブレットをしっかり活用しています。