教育実習生 奮闘中 5

　本日は，音楽科実習生が研究授業を行いました。声の音色や旋律の違いから登場人物の心情を考え，「魔王」の魅力を紹介文で表現するという内容でした。しっかりと指示を聞いて，考え，懸命に書く１年生の姿が見られました。

２年生 道徳の授業

今日は教育実習生の授業でした。
　　　　
最初は少し緊張した様子もありましたが，
　　　
授業が進むに連れて次第に雰囲気も和み，

どのクラスも活発に意見が出ていました。

採点補助ソフト導入について

本日，「採点補助ソフト導入について」のお知らせを配布しております。ご一読ください。

２年生 掲示物

体育祭の目標を立て，廊下に掲示しました。
　
様々な制限がある中ですが，今できることに

精一杯取り組み，クラス・学年が団結して，

より良い体育祭にしてほしいと思います。

教育実習生 奮闘中 4

　本日は，英語科と社会科で研究授業が行われました。実習も3週目に入り，生徒たちとのやりとりもスムーズになっています。

オンライン授業配信 時間割の送信について

本日，１６時にオンライン授業配信（９月１３日〜９月１７日）の時間割をメール配信させていただきます。必要に応じて，ご確認いただければと思います。よろしくお願いします。

デジタルドリル「ミライシード『ドリルパーク』」の家庭での利用について

　9月8日付プリントでお知らせしたように，9月9日よりGIGA端末を家庭に持ち帰り，使用することを開始しました。使用にあたり，各クラスでルールを確認しております。ご家庭におかれましても，使用・保管などについてご理解・ご協力いただきますようお願いいたします。
　　　　「GIGA端末の持ち帰りについて」

　　　　「GIGA端末ルール松中」
　
　また，端末を用いて，「ミライシード」というデジタルドリルの利用が可能です。各自のペースで取り組むことができるもので，自学自習の習慣化につながると考えております。
　　　　「デジタルドリル「ミライシード『ドリルパーク』」の家庭での利用について」

　ご家庭でも，お子達が活用されるよう，促していただければと思います。

ほけんだより 発行

　昨日，「ほけんだより」を発行いたしました。今月号には，各学年ごとと全校分の生活習慣アンケートの結果と分析が載せてあります。ご一読いただき，ご家庭でも話題にしていただければと思います。よろしくお願いします。
　　　　　↓クリックしてください。
　　「ほけんだより　1年」
　　「ほけんだより　2年」
　　「ほけんだより　3年」
　　「ほけんだより　全校」

１年 こころあっぷタイム８

今回のテーマは「いろいろな考えをしよう」でした。



今回のお話に登場したのは，「おじゃま虫」。

「おじゃま虫」とは，心の中に住んでいて，

いやなきもちにさせたり，いやなきもちを

ひどくさせる考え方のことです。


この「おじゃま虫」は，誰の心の中にもひそんでいます。


これを「たいじ（退治）」するには，

「たしかめてみよう（友だちはどのように考えるか聞いてみる）」，

「いい気持ちになる考えを考えてみる」

「自分以外の人ならどうはげましてあげられるか考えてみる」

が必要です。


ネガティブなことばかり考えてしまう前に，

考え方が少しでも前向きになれるような

“スイッチの切り替え”ができる力が必要です。


多様性，柔軟性のある考え方ができる人を

目指せたらいいですね。


１年生たちは，自分ならどう考えの転換をするか，

慎重に考えていました。

行事に関するお知らせ

10月行事について2点お知らせをいたします。現況を鑑み，プリントに記載のようにさせていただきます。なお，昨年度とは異なり，吹奏楽部の演奏は体育祭では行いません。
ご理解・ご協力いただきますようお願いいたします。
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　「10月行事についてのお知らせ」