前期・後期3組 ワタのお世話

　今週末に台風が近づくかもしれないので，ワタに支柱を立てました。
　ずいぶん背が伸びたワタもあり，その高さに合わせて支柱を選び，立てていきました。後期と前期の生徒たちが二人で支柱の長さを選ぶ相談をしたり協力したりする姿も見られ，微笑ましく思いました。

　葉が虫に食べられたり，倒れかけていたりと心配なこともたくさんありますが，大きな実もついて，コットンボールの見られる日もそう遠くないなと思います。

前期3組 大きな数

　算数で，ブロックがいくつあるのか数えました。
「１，２，３，４，５，６，７，８，９，１０，１１・・・１７，あれ？」
　数えていると，友達の声が混ざって，途中で数が分からなくなります。
何度も何度も数えているうちに，友達が１０ずつ分けていることに気付き，2年生の生徒も分けて数え始めました。
　１０ずつ分けると，正しく数えられているかが，一目見てすぐにわかるようでした。
「全部で６７でした。」
と，自信をもって答えられました。
　友達と学び合うことが，とても楽しいようです。

１年生 図工「おはなしから うまれたよ」

　「カメレオンのかき氷屋さん」というお話から想像を膨らませて，絵をかいています。

２年 あそんでためしてくふうして

ふるさと未来科で，身辺材を使っていろいろな遊びを考えました。何度か遊んでいるうちに，よいアイデアが浮かんできた様子がうかがえました。

試行錯誤して夢中になっている子どもたちの目はきらきらしています。

４年 国語 都道府県の漢字

４年生では，都道府県の名称で使う漢字を学習します。

普段の生活ではあまり使わない漢字が出てきて，覚えにくいものもありますが，社会などの学習と関連付けて覚えられるようにしたいと思います。

３年 理科のノートから

理科で育てていた植物の水やりをしていなかったことを振り返り，水やりをすることが植物を大切にすることだと考えた子ども互いました。

また，

育てていたヒマワリやホウセンカの成長の様子を観察したことで，命が循環していることに気付いた子もいました。

ノートを見ていると，すごくあたたかな気持ちになりました。

1年 給食当番うまくなりました

入学してから約半年がたちます。

４月ごろは，エプロンの着替え方から教えていたのに，今ではちゃんと当番もできるようになっています。

毎日の給食の準備や週末のエプロンの洗濯。
ご協力ありがとうございます。

2年 今日の給食の様子

２年生になると，給食当番にも慣れて，子どもたちだけで配膳をしていても時間に余裕があります。

毎日の積み重ねって，すごく大事だと思いました。

4年 体育祭の練習 ロックソーラン

体育祭は延期になりましたが，練習は行いました。

体育館で少しできるようになってきたので，外での練習もしていこうと思います。

令和3年度 全国学力学習状況調査の結果

５月２７日に，本校６年生・９年生を対象に実施された「全国学力学習状況調査」について，結果がまとまりましたのでお知らせいたします。

以下のリンクからご覧ください。↓
令和3年度　全国学力学習状況調査の結果