９月１４日 「イタリアンスパゲティ」

９月１４日（火）の給食は，
　◆小型コッペパン
　◆牛乳
　◆イタリアンスパゲティ
　◆ほうれん草のソテー
でした。

「イタリアンスパゲティ」には，ズッキーニと
ピーマンを使いました。
久しぶりのスパゲティで，たくさんの子が給食時間を
楽しみにしてくれていました。
イタリアンスパゲティは子どもたちに大人気で，
全校で完食でした！

9月13日 ５年６年 委員会活動

　今回の委員会活動は，緊急事態宣言が発出されている中での実施となったので，各委員会ごとに工夫をこらし実施しました。初めての試みとして，GIGA端末を使ってテレビ会議を行ったり，同時編集で作業を行ったりする委員会もありました。課題も見えたところもありますが，子どもたちも柔軟に使いこなしながら活動していました。

9月13日 ３年 道徳

　今日は，「ぼくを動かすコントローラー」というお話で学習しました。ついゲームをしすぎたり，夜更かしをしてしまったりするときには，どうしたらいいのかをみんなで話し合いながら考えました。「時間を決めてする」「生活リズムを表にしてみる」「自分でできることを考えてやってみる」など，色々と工夫しながらどうしたらよいのかを考えました。

9月13日 2年 道徳

　今日は，なまけにんじゃという題材を使って学習をしました。勉強している時や宿題している時に，たまに出てきてしまうなまけにんじゃをどうやったら退治できるかみんなで考えました。「勝ちたい強い心を持つ！」「出てこない間にやってしまう」「あとまわしにしない」などいろいろな意見が出てきました。

９月１３日 「油淋鶏」

９月１３日（月）の給食は，
　◆麦ごはん
　◆牛乳
　◆油淋鶏
　◆はるさめスープ
でした。

「油淋鶏」は，中国料理のひとつで，
油で揚げた鶏肉を甘酢しょうゆのたれをかけて
食べる料理です。

給食では，カリッと揚げ鶏肉を白ねぎ，しょうが，にんにくを
使った甘酢たれをからめて作りました。
しょうがやにんにくの香りでごはんも進み，子どもたちに大人気
のメニューでした。

９月１０日 「ひじき豆」

９月１０日（金）の給食は，
　◆ごはん
　◆牛乳
　◆豚肉のしょうがいため
　◆ひじき豆
　◆みそ汁
でした。

「ひじき豆」は，栄養価の高いひじきと大豆を使い
ました。
「おばんざい」のひとつで，昔から京都の家庭で
食べられてきたおかずです。
給食室でじっくり時間をかけて作ったので，
大豆やひじきに味がしみこみ，ごはんにもピッタリ
だったようでした。
　

9月10日 5年 総合的な学習 『人はなぜ仕事をするのか』

５年生の総合的な学習のキャリア教育の一環で，

「人はなぜ仕事をするのか」について考えました。

子どもたちはいろいろな視点で，自分がどう思うのかを伝え合いました。

意見を聞く中で，子どもたちが仕事について，さらには，社会をどのように

捉えているのかがわかり，大変興味深かったです。

子どもたち自身も，友達の考えを聞く中で，新たな気づきが生まれていました。

9月9日 2年 ひっさんゲーム

　百の位をこえるひっさんについて学習しています。今日はひっさんの総まとめということで，ひっさんゲームをしました。ひっさんの型に好きな数字を並べて解き，答えがいちばん大きかった人が勝ちです。学習したくり上がりやくり下がりに気を付けて，ゲームを進めることができました。

9月8日 ３年 総合的な学習の時間

　今日の総合的な学習の時間は，葵祭について調べたことを整理していきました。それぞれ本のようにしたり，ポスターのように書いてみたり，色々と工夫しながら仕上げていきます。これからどんなものが出来上がっていくのか楽しみです。

９月８日 「さばのたつたあげ」

９月８日（水）の給食は，
　◆ごはん
　◆牛乳
　◆さばのたつたあげ
　◆野菜のきんぴら
　◆いものこ汁
でした。

久しぶりの揚げ物で「さばのたつたあげ」が
登場しました。
揚げたては，衣がサクサクで子どもたちに
大人気でした。
魚料理の中でも一番人気の献立でした。