５年 相手を見て

　５年生の素敵だなぁと思うところを紹介します。それは，どの授業でも，話している相手を見て，うなずいたり「わかるわかる」と声を出したりして反応しながら話を聞いている姿をたくさん見られることです。話をしっかり聞いて理解しようとしているところも素晴らしいですが，相手を大事にしようとしているところもすごく素敵です。ずっと続けていきたいですね。

【2年】あそんでためしてくふうして

　生活科で身近なものを使って，遊びを考え，それぞれのグループの遊びをしあいました。ルールを説明したり，並んでもらったり運営もがんばっていました。

　次回，他のグループの遊びをしてみたり，友達に遊んでもらったりした感想を交流して，話し合い，もっと楽しく遊べるようにしていきます！

４年 休み時間２

　昼休みも雨。「伏見かるた」をしているところを発見しました。クラスみんなで大笑いしながら遊んでいました。雨の日の教室遊びもまた楽しいようです。

４年 休み時間１

　中間休みは，雨。ということで，みんなで「UNO」をしました。わいわい賑やかに遊んでいました。

【2年】初めまして！

　外国語活動でALTの先生と授業を行いました。自己紹介を聞いて，英語に戸惑いながらも一生懸命聞いていました。先生に質問をたくさんし，たくさん答えてもらって，お話を楽しんでいました。

１ねん ずがこうさく「いろいろな かたちの かみから」

以前に，いろいろな形の紙を見て，思い付いた物を描いたので，それらの作品を並べたり，つなげたり，大きな紙に貼ったりして，より思いをふくらませながら作品を仕上げました。
最後は，友達の作品を見合って，いいところを発表しました。

【2年】ことばであそぼう

　国語科の学習で「あいうえお」作文に挑戦しました。

　GIGA端末で入力し，提出されたものをテレビに映し出してみんなで見ました。

　入力する際には，手書きでしていたのですが，キーボード入力に挑戦する人も現れました。

　「小さい“つ”はどうやったらいいの？」

　キーボードでの文字入力に興味が高まっていることを感じています。帯時間でタイピングゲーム等を活用して練習する時間を設定しようと考えています。

１ねん たいいく「かけっこ リレーあそび」

リレーあそび５時間目。
これまでに「くねくねリレー」「グルグルリレー」「ぴょんぴょんリレー」を
楽しんできました。
５時間目は，対戦相手とどのリレーあそびをするかを相談して決めました。
子ども達の中で人気なのは，「くねくねリレー」と「ぴょんぴょんリレー」です。
「最後まで力いっぱい走ったら，勝てました。」
「負けたけど，頑張って走れたから楽しかったです。」
「速い人を最後にしたら，勝てました。」
と，リレーあそびをする中で，いろいろな発見をしている子ども達です。

くすのき 合奏「パフ」（交流音楽）

合奏で「パフ」という曲に取り組むことになりました。まずは木琴や鉄琴のパートの練習です。グループで教え合いながら練習しました。交流学級の友だちが見本を見せてくれていました。

【2年】とびあそび

体育科の学習の様子です。

回数を重ねるごとに，調子よく跳んだり，遠くまで跳ぶことができるようになってきています。

この日は，「ケンパ」もしてリズムよく跳ぶことにも挑戦しました。