【３年】社会科「工場でつくられるもの」

社会科では，京都のお土産「生八つ橋」は「工場でどのようにして作られているのか」ということを詳しく調べていきます。

まず，生八つ橋がどのように作られているのかということをみんなでワークシートを活用して，予想をしました。イラストを描いたり，文章や言葉で表したりしながら，原材料から生八つ橋ができるまでを予想しています。

いろいろな予想がでてきています。
今後の調べ学習につなげていこうと思います。

６年 理科 月について調べよう

　理科の「月と太陽」の学習で，月について気になることを調べました。インターネットで調べてみると，月について様々なことがわかりました。地球から月の裏側は見えないこと，月の表面温度の昼夜の寒暖差は２８０度もあることなどたくさんの発見があり，ノートにまとめていました。

６年 社会「貴族のくらし」

　社会の学習では，貴族のくらしについて調べたことをもとに，平安時代の文化のキャッチコピーを考えました。そのキャッチコピーを，ロイロノートでまとめました。それぞれのキャッチコピーができ，面白かったです。

４年 音楽

　音楽「茶色のこびん」では，合奏をしています。階名やリズム，音の長さに気をつけて演奏しています。少しずつですが，上手に演奏することが出来るようになってきました。今後はリコーダーや低音楽器などとも合わせて演奏していく予定です。

４年 「ランドセルは海をこえて」

　国語「ランドセルは海をこえて」の学習では，自分のお進めのノンフィクションの作品をポップで紹介する学習をしています。どんな本を紹介しようか，図書館へ行って本を選びました。紹介したい本として伝記を選んでいる子が多かったです。どんなポップが出来るでしょうか。

６年 本の紹介

　夏休み前に書いた本の紹介を図書室に掲示しています。テーマを決めて選んだ本の面白さやおすすめのポイントを書いたものです。この紹介を見て，たくさんの人が本を借りてくれたらいいなと思います。

６年 算数「円の面積」

　算数の学習では，円の面積の公式を導き出す学習をしました。縁を扇形に，８等分，１６等分，３２等分・・・・にして重ねていくと，長方形になります。そのことから円の面積の公式を作りました。円の面積＝半径×半径×円周率という公式を使えるように学習していきます。

６年 書写「湖」

　書写の学習では，３つの部分のバランスに気を付けながら，毛筆で「湖」という漢字を書きました。集中して取り組むことが出来ました。

新校舎は？！

　小中一貫校へ向けてのお便りを配布しました。すると…「？？８年生って何や」「プールが３階になるのか？？」「ええ〜〜〜すごいなぁ。」「新しい校舎が出来たら学校探検しよう！！」などと大盛り上がりの４年生でした。令和７年にはみんな中学2年生（８年生）です。どんな中学生になっているでしょうか。

４年 がっちゃんタイム

　がっちゃんタイムにタブレットを使って学習しました。今日は算数のドリル問題に取り組みました。真剣に考える姿…。集中して学習することが出来ていました。