算数「わくわくさんすう」

はじめての算数の学習は，1年生の復習をしました。
1年生の時より少しレベルアップして考え方までノートに書いてみました！
難しいな…と言いながらも一生懸命自分の考えを書き伝えることができました！

6年生 自己紹介

6年生となれば，自己紹介も6回目！

すごろくを使って楽しく自己紹介をしました。友だちの意外な一面を知って驚いていました！

今年初めての給食♪

今日のメニューは
・牛乳
・小型
・スパゲッティのミートソース煮
・ほうれん草のソテー
・りんごゼリー
でした。

初めての給食をおいしくいただきました♪

国語科「ふきのとう」

今日から新しいお話の学習が始まりました！
「ふきのとう」を読んで，感想を書くと，
「困っていたけど，最後はもっこりと出てこれてよかったな。」「雪や竹の登場人物がお話しをするのが不思議だな。」と，色々な感想が出てきました。
これから読み深めて，役になり切って音読しようね！

図書館たんけん４

今日は，国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は，分類ごとに本が分けられています。
さらに，作者や題名ごとに５０音順に並んでいます。

その仕組みを使って，先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ！」と書かれた封筒の中の指令をよく見て，班で話し合いながら，本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう！

図書館たんけん３

今日は，国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は，分類ごとに本が分けられています。
さらに，作者や題名ごとに５０音順に並んでいます。

その仕組みを使って，先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ！」と書かれた封筒の中の指令をよく見て，班で話し合いながら，本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう！

図書館たんけん２

今日は，国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は，分類ごとに本が分けられています。
さらに，作者や題名ごとに５０音順に並んでいます。

その仕組みを使って，先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ！」と書かれた封筒の中の指令をよく見て，班で話し合いながら，本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう！

図書館たんけん

今日は，国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は，分類ごとに本が分けられています。
さらに，作者や題名ごとに５０音順に並んでいます。

その仕組みを使って，先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ！」と書かれた封筒の中の指令をよく見て，班で話し合いながら，本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう！

校長先生も登場！

　こっそり？校長先生も教室の様子を見て回っています。もりもり食べている様子がとっても微笑ましかったとのこと。

今日のメニューは…

　今日の給食メニューは…。
　ミートスパゲッティー！！
　みんな口の周りが真っ赤か！！これぞ最初の給食のあるべき姿！？かっ！（顔写真は子どもたちの名誉のため…掲載を自粛しております。）