図画工作 「色合いひびき合い」

「色合いひびき合い」の鑑賞をしました！自分が作った作品を持ち寄って、グループで並べ方を工夫しました！どんどん暗くなっていくように並べたり、文字をつくったりグループのみんなと話し合いながら並べることができました！

図画工作 「色合いひびき合い」

図画工作では、「色合いひびき合い」の学習をしました！手のひらサイズの画用紙に、直接チューブから絵の具を出して、指で混ぜていきます。色が混ざっていく、一瞬の美しさを表現しました！
混ぜていく中で、「虹ができた！」「宇宙にいったみたい」など友だちと作品を見せ合いながら取り組む姿がみられました！

国語

引用する方法について学習を始めました。「引用」とは何なのかを国語辞典を使いながら調べていました。教科書の発行年があることを知り，授業終わりにはさまざまな本の発行年を調べていました。

外国語活動

自分の好きなもの，苦手なものを英語で伝えたり，相手に尋ねたりすることができました。友だちの英語を必死に聞いている姿や，予想して考えてから英語での会話を楽しんでいる姿が見られました。

あたたかい地域・寒い地域

沖縄や北海道の人々は，どのようなくらしをしているのか，また沖縄や北海道にはどのような産業があるのかを，調べています。調べ終わった後は，パソコンを使ってまとめて，交流し合いたいと思います。

休み時間は元気いっぱい！

暑い日でも関係なし！！子どもたちは元気いっぱいです！！今日はバースデー係の人たちがイベントを開いてくれ，クラスの皆でドッチボールをしました。たくさん体を動かして，大盛り上がりでした☆

書写

今回の書写の学習では，中と外の組み立てを意識して，穂先の動きに気をつけながら「道」を書きました。それぞれ集中しながら書くことができていました♪

６年生 総合的な学習の時間 命と平和

自分にとって大切なものって何だろう…？

自分の大切なものについて見つめ直しました。順位をつけることは難しかったようです。各班それぞれの意見をぶつけ合いながら盛り上がっていました。

６年生 委員会活動

それぞれの委員会での活動，頑張っています！

最高学年として，どんどん働いていきましょう！

６年生 国語 私たちにできること

詳しい先生方にインタビューもしていました。