９月１０日 「ひじき豆」

９月１０日（金）の給食は，
　◆ごはん
　◆牛乳
　◆豚肉のしょうがいため
　◆ひじき豆
　◆みそ汁
でした。

「ひじき豆」は，栄養価の高いひじきと大豆を使い
ました。
「おばんざい」のひとつで，昔から京都の家庭で
食べられてきたおかずです。
給食室でじっくり時間をかけて作ったので，
大豆やひじきに味がしみこみ，ごはんにもピッタリ
だったようでした。
　

9月10日 5年 総合的な学習 『人はなぜ仕事をするのか』

５年生の総合的な学習のキャリア教育の一環で，

「人はなぜ仕事をするのか」について考えました。

子どもたちはいろいろな視点で，自分がどう思うのかを伝え合いました。

意見を聞く中で，子どもたちが仕事について，さらには，社会をどのように

捉えているのかがわかり，大変興味深かったです。

子どもたち自身も，友達の考えを聞く中で，新たな気づきが生まれていました。

9月9日 2年 ひっさんゲーム

　百の位をこえるひっさんについて学習しています。今日はひっさんの総まとめということで，ひっさんゲームをしました。ひっさんの型に好きな数字を並べて解き，答えがいちばん大きかった人が勝ちです。学習したくり上がりやくり下がりに気を付けて，ゲームを進めることができました。

9月8日 ３年 総合的な学習の時間

　今日の総合的な学習の時間は，葵祭について調べたことを整理していきました。それぞれ本のようにしたり，ポスターのように書いてみたり，色々と工夫しながら仕上げていきます。これからどんなものが出来上がっていくのか楽しみです。

９月８日 「さばのたつたあげ」

９月８日（水）の給食は，
　◆ごはん
　◆牛乳
　◆さばのたつたあげ
　◆野菜のきんぴら
　◆いものこ汁
でした。

久しぶりの揚げ物で「さばのたつたあげ」が
登場しました。
揚げたては，衣がサクサクで子どもたちに
大人気でした。
魚料理の中でも一番人気の献立でした。

9月７日 ５年 家庭科

　家庭科「物を生かして住みやすく」の学習の様子です。整理整頓の仕方を確認した後，実際にお道具箱を整理整頓しました。整理する前の道具箱を写真に撮り，整理後と比べながら工夫したところをまとめました。よく使うものは手前に置いたり，係などで使うものはロッカーに置いておいたりするなど，工夫して整理整頓する姿が見られました。

９月６日 ２年 秋みつけ

　夏休みも終わり，秋が近づいてきたことを受け，学校の校庭で秋みつけをしました。
　いつもは観察カードに絵を描いて観察しますが，今回はGIGA端末を用いました。秋だと思う場面の写真を撮り，ロイロノートを通して写真にコメントを書き込みました。最後には，それぞれがみつけた秋を交流しました。

９月６日 「肉じゃが（カレー味）」

９月６日（月）の給食は，
　◆麦ごはん
　◆牛乳
　◆肉じゃが（カレー味）
　◆切干大根の煮つけ
　◆黒大豆（カリカリ）
でした。

今日の「肉じゃが」は，カレー粉がピリッときいた「カレー味」でした。
カレー味の「肉じゃが」は，どのクラスでも大人気でした。
ごはんによく合う味付けで，ごはんも完食でした！

参観懇談会・入校カードについて

参観懇談会・入校カードについて

9月３日 ３年 身体測定

　今日は身体測定がありました。「１学期に比べて○○ｃｍ伸びた〜！」と話してくれる子もいました。自分の成長を感じていました。またマスクの着用についての保健指導もありました。緊急事態宣言が発出される中，もう一度感染症予防について改めて考えなおしていました。