授業配信スタート（３年）

　学級閉鎖が始まったこともあり，それぞれが家庭に持ちかえっているタブレットを活用し，授業配信を始めました。
　まず，手始めに３年生が国語・理科・社会・英語を行いました。教師側も誰もいない教室で画面に向かいじゅぎょうを行うというこれまでにない経験で，不慣れなところもありますが，分割された画面に見える，笑顔やうなづく様子を励みに取り組んでいます。
　今後も，他学年も含め準備が整い次第，随時配信していきます。
　１年生につきましては，ロイロノートに課題プリントを送信していますので確認してみてください。

検査結果について

　連絡が遅くなり申し訳ありません。
　検査の結果が判明しましたのでお知らせします。

・本校の複数生徒の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，必要な一部の生徒等に受検いただきましたＰＣＲ検査の結果が判明しました。体調不良等があったため，学校での検査とは別に医療機関で受検された生徒及び教職員も含め，計１０名の陽性が確認されました。

・なお，陽性が確認された生徒は２学級に集中しており，その他の学級の生徒とは一定時間以上の接触等は確認されておりません。また，陽性が確認された教職員は，先に陽性が確認された生徒と一定時間の接触があったことから，当該生徒からの感染が疑われるとのことです。

・そのため，感染拡大の防止と生徒の健康観察を徹底するため，新たに必要な一部の生徒等に対しＰＣＲ検査を実施するとともに，当面の間，陽性が確認された生徒の学年や学級を閉鎖とするなどの措置を行ってまいります。

・この間，保健所による疫学調査や専門業者による校内消毒等を行っていることなどから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議し，今後の教育活動に影響は生じないことが確認されております。そのため，学校から個別に連絡しました生徒以外は，明日８日（水）も通常どおり登校してください。

・生徒や保護者の皆様には，ご心配とご迷惑をおかけすることとなり，大変申し訳ありません。明日からの教育活動は，感染拡大防止に向けた取組を一層強化したうえで，引き続き，生徒の健康と安全を最優先に実施してまいります。ご理解とご協力を賜りますようお願いいたします。

・現在，京都府に緊急事態宣言が適用されています。家庭内での感染者が多く確認されており，保護者の皆様におかれては，ご家庭での感染拡大防止のためのお取組をいただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

スタートアップガイドの掲示

　本日，タブレットＰＣを配布された生徒たちを対象に，タブレットＰＣスタートアップガイドをホームページ（配布文書　その他）にアップいたしました。
　ご不明な点がございましたら，ご一読ください。

　下の赤文字をクリックしてもご覧いただけます。
　　タブレットＰＣスタートアップガイド　

生徒・保護者の皆様へのお知らせ

　本校生徒が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査を実施しております。

　疫学調査の結果，当該生徒と同じ学級に在籍する生徒など，必要な一部の生徒や教職員にＰＣＲ検査を受検いただくこととしています。対象となった各ご家庭には，検査方法や自宅待機していただくことなどについて，学校から個別に連絡いたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

　ＰＣＲ検査の結果は，９月７日（火）に判明する予定です。判明日が８日（水）以降となる可能性もありますが，判明次第，学校ホームページ等お知らせいたします。

　なお，保健所による疫学調査を実施しており，週末のうちに校内消毒も行うことから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ，今後の教育活動には影響は生じないことが確認されています。そのため，学校から個別に連絡をしました生徒以外は，週明け６日（月）からも通常どおり登校してください。

　生徒や保護者の皆様に，大変なご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。今後とも，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，生徒同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，生徒の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

　現在，京都府に緊急事態宣言が適用されています。保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組をいただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなどご協力を賜りますようお願いいたします。

感染対策として

　昨年度来すっかり定着して，生徒たちも一定の距離を置くことを意識するのに役立っている「廊下の足型」ですが，二学期を迎えリニューアルされました。
　よく見ると，クイズ形式で漢字の読みや都道府県，国旗など，ふと立ち止まって見ることにより自然に前との距離が空くように工夫されています。
　
　職員室も簡易ではありますが向かいの机との間にパーテーションを置き，少しでも感染予防対策になるよう努めています。

シールアートに挑戦！

　昨年度の「祇園祭」に引き続き，文化の部に向けて，学年展示の制作が始まりました。
　１〜２年生は，それぞれの別のテーマで「シールアート」に取り組んでいます。1センチメートルのマスの中に，指定された色のシールを１枚１枚貼っていきます。
　根気のいる作業ですが，２年生は昨年経験したこともあってか，作業がとても速いです。文化祭に向けて共同作業したいところですが，コロナ対策もあり個人で黙々と取り組んでくれています。

　「今年は何ができるんやろ〜。」「去年は祇園祭やったなぁ〜？京都のお寺とかかな？」と，完成図を予想している生徒もいました。

　みんなで力を合わせて，素晴らしい作品を完成させましょう！

まもなく２万アクセス

　９月に入り，猛暑日が回避されました。
　昼休みに盛況になってきている池の周りに，１０分休憩の時間にもカエルの噂を聞きつけたくさんの生徒が興味深く見入ってくれていました。生まれたメダカの稚魚もスクスク育っています。あまりに見入っていて，授業のスタートに影響が出ませんように・・・

　さて，昨年度一つの目安にしていた一昨年度のホームページのアクセス数ですが，昨年度はその数１８８４８件を１０月７日に１９０日目に突破した。今年度は８月２８日（土）にクリアしていましたので，１５０日で突破したことになります。
　今年は一昨年度の２倍は超えることができそうです。

　現在集約中の学校評価アンケートにも，学校からの発信について高評価をいただいているところもあります。もちろん数だけの問題ではなく，内容が充実したわかりやすいものにしていきたいと思っておりますので今後ともよろしくお願いいたします。

学習の場に・・・

　まだまだ暑い日が続きますが，本日の昼休みには「憩いの場」が「学習の場」となっていました。テーブルを活用して，英語のプリントに取り組んでいました。

　今朝，水連の葉の上に見つけたカエルもそうですが，最近小さなカエルの姿をたくさん見ます。珍しく３匹が固まって過ごしていました。あの大量のオタマジャクシの中から孵ったのでしょうか？

今朝はカエルが一番乗り

　本日から３週間，教育実習生の５名が本校で実習を行います。
　教員全てが通ってきたこの教育実習という期間。指導する立場になっても，あの時の緊張感や待賢は忘れることができません。
　改めて襟を正し，自分を振り返り指導することを確認しました。
　
　今朝は，早朝からカエルが一番乗りで，実習生の健闘を祈ってくれていました。

夏休み明け課題テスト・授業の様子（2年）

　気温の高い日が続いています。２５日（水）から授業がスタートしていますが，落ち着いた雰囲気で取り組んでいます。
　国語の授業では，ミライシードのドリルパークを使って，動詞の活用形の問題を解いていました。間違った問題をノートにメモしたり，工夫をしていました。

　５時間目は，夏休み明け課題テスト。
　昼休みに教室でプリントを見直したり，廊下のベンチに座って勉強をしている光景を見かけました。しっかり準備をしてテストを受けることは，とても大切なことです。
　２年生になって，みんなの姿に更なる成長を感じています。努力が結果につながるといいですね。