ＰＴＡよりアルコールディスペンサーを各教室に設置していただきました！

　新型コロナウイルス感染症対策として，手をかざすとセンサーが感知して消毒液が噴射されるアルコールディスペンサーを，ＰＴＡより各教室に設置していただきました。本体に触れることなく清潔に消毒することができるので，朝教室に入る時には必ず消毒してから入ってください。また，移動教室から帰ってきた際にも利用してください。アルコールがダメな人は，石鹸をつけての手洗いを励行してください。皆さんの安全安心のために使用するものですから，大切に扱ってください。

２年生，社会の授業の様子！

　９月９日（木），２年生の社会の授業の様子です。近畿地方の北部・中央部・南部で異なる自然環境について考え，説明することを目標に取り組んでいました。まずは，近畿地方の山地・平野・盆地・河川・湖など自然の様子について，自ら調べワークシートに記入していました。本日は，ティームティーチングの日で，もう一人の社会の先生が，個別に寄り添いながら指導を行っていました。

３年生，道徳の授業の様子！

　９月８日（水），３年生の道徳の授業の様子です。「心の平和を求めて」『命見つめて』を題材に，道徳の授業に取り組みました。３年生はこれまで，総合的な学習の時間に平和学習に取り組んできました。また，学活にの時間には，広島への修学旅行の際に取り組む，平和セレモニーに向けて折り鶴を使ったオブジェづくりにも取り組んできました。このように平和学習に取り組んできた中で，本日の道徳の授業を実施しました。戦争によって憎しみ合っている人たちにとって，「許す」ということはいかに大変で大切かを考えていました。戦争を起こさないようにするためにはどうすればいいのかを，個人で考えた後グループでワークシートを回してそれぞれの考えを共有し，ホワイトボードにまとめていました。そして，グループの代表が，それをしっかり発表していました。

３年生，数学の授業の様子！

　９月８日（水），３年生の数学の授業の様子です。ボールが転がる様子を表やグラフに表し，式を作ることを目標に取り組んでいました。ボールが斜面に転がる様子がテレビ画面に映し出されると，皆さん，それをしっかり見ていました。その後，ボールが転がり始めてからの時間をｘ秒，その間に転がった距離をｙｍとするとき，ｘとｙの関係を対応表にまとめていました。

身体計測と視力検査を実施！

　９月８日（水）に，身体計測と視力検査を実施しました。身体計測は会議室で蜜を防ぐため，５人ずつ入室して，一人出たら一人入るようにしていました。皆さん，手際よく靴下を脱いで測定してもらい，とてもスムーズに進みました。また，待っている人は距離を開けて静かにし，入室前にアルコール消毒を行っていました。
　視力検査は教室や廊下で行いました。ハンカチまたはティッシュで片目をおおって，指を使って答えていました。

スクールカウンセラー（ＳＣ）だより２学期号，発行！

　９月８日（水）に，スクールカウンセラー（ＳＣ）だより２学期号を発行しました。今回は，「新型コロナウイルス感染症に関する差別・スティグマをＳＴＯＰ！」をテーマに書かれています。スティグマとは，汚名・烙印という意味で，誰かを差別し，よくない「しるし」をつけることを意味しています。周囲と信頼関係が築ける望ましい対応や，スティグマが生まれる望ましくない対応，また，スティグマ防止のためにやるべきことと，やるべきでないことなどが記載されています。詳しくは，下記のＳＣだより２学期号をクリックしてお読みください。
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ＳＣだより２学期号

頑張っている，教育実習生！

　９月７日（火）教育実習生が，１年生の音楽の授業を行いました。「浜辺の歌」の情景を思い浮かべて，歌詞の内容を味わうことを目標に取り組んでいました。大正時代初期に書かれた歌詞であるため，文語調のやや難解な表現（「あした」「しのばるる」など）もあるので，言葉の意味を生徒に問いかけ確認しながら，授業を進めていました。皆さん，よく反応して頑張っていました。

「保健だより身体計測号」を発行！

　９月７日（火）に，「保健だより身体計測号」を発行しました。明日，９月８日（水）に身体計測と視力検査があります。１年生は１限目に，２年生は２限目に，３年生は３限目に実施します。身体計測時の服装は，ポロシャツ・ズボン・スカートで，上着と靴下は脱いでください。また，ベルトは外してください。視力検査時には，ハンカチまたはティッシュで片目をおおいますので，忘れずに持参してください。また，メガネ・コンタクトレンズを使っている人は，忘れずに持参してください。お子様を通じて配布しました「保健だより身体計測号」を，下記に掲載します。お読みいただき，ご家庭でも確認していただければ幸いです。
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保健だより身体計測号

本日の授業の様子！

　９月６日（月）の授業の様子を抜粋してお伝えします。写真１は，１年生の美術の授業の様子です。レタリング文字の描き方を理解して，たくさん練習することを目標に取り組んでいました。自分が描きたい文字をタブレットで調べ，それを参考にしてレタリングを行っていました。写真２は，２年生の国語の授業の様子です。短歌を自分の力で鑑賞することを目標に取り組んでいました。指定された５つの短歌から１つを選んで，タブレットを使って，表現が工夫されているところ（表現技法・句切れなど）やその短歌の情景，また，作者の気持ちなどを調べて，ワークシートに記入していました。写真３は，３年生の体育の授業の様子です。前傾姿勢になって，高く飛びすぎず，抜き足を意識して，飛ぶことを目標に取り組んでいました。スピードを上げるために，自分に合ったインターバルを身に付けることもにも，チャレンジしていました。

１年生，体育の授業の様子！

　９月３日（金）１年生の体育の授業の様子です。ハードル走について，教科書を使って学んだ後，実際にハードルを飛ぶ練習をしました。(1)抜き足を意識する，(2)高く飛びすぎない，(3)前傾姿勢になるの３点を意識して飛べているか，自分のハードリングをペアの仲間に撮影してもらい，映像でチェックしていました。確認後，映像は体育のフォルダに提出していました。その後，自分のインターバルを身に付けるための練習に取り組んでいました。