始まりますよ！（夏休み最終編）

　いよいよ２学期が始まります。たくさん楽しみましたか！８月に雨がたくさん降ったので，お家にいる時間が長かったかもしれませんね。日差しがまぶしく，暑かった７月が懐かしく感じます。
　暑かった７月と言えば・・・・・理科「とじこめた空気と水」で，水鉄砲やロケット飛ばしをしました。水鉄砲をグイっと押してぐんぐん遠水を飛ばしていました。始めはおそるおそるだったロケット飛ばしも，思い切って発射させ，楽しんでいる様子がありました。
　理科での学習とつながっていることが理解できたのではないでしょうか！

小・小合同研修会 その３

　学校が統合になる前の１年間，つまり令和３年度については，子どもたちの交流もたくさんして，統合を心待ちにできるようにと考えていました。しかし，また，８月２０日（金）から「緊急事態宣言」の発出となりました。

　でも，何とかオンラインなどの方法で少しでもつながりをもちたいと思っております。

小・小合同研修会 その２

　今日の研修は，竹の里小学校で開催いたしました。

　それぞれの学校で取り組んでいる「総合的な学習の時間」について互いに伝え，そして，よりよい単元構想を考えています。

小・小合同研修会 その１

　８月１９日（木），福西小学校と合同研修会を実施いたしました。小学校の統合が半年あまりとなりました。そのための研修です。

　今は，もちろん両校の教職員は，目の前の子どもたちのことで全力です。でも，その中の少しの意識を新しい小学校づくりのために向けています。

教育活動変更のお知らせ

日頃は，本校の教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございます。
さて，明日（8月20日）より9月12日まで，京都府に緊急事態宣言が発出されます。それを受けて，学校教育活動においても，より一層の感染予防対策が必要になります。
8月25日（水）から2学期がスタートしますが，8月・9月予定の中で，変更点がございますのでお知らせします。
(1) 8月25日（水），26日（木）「草引き」　　児童のみで実施
(2) 8月30日〜9月3日「夏休み作品展」　　児童のみの鑑賞を実施
(3) 9月3日「自由参観」　中止
保護者の皆様には，ご予定いただいていたところ大変申し訳ありませんが，いずれもご参加いただけません。ご理解の程よろしくお願いします。

１ねん ぐんぐんそだて わたしのはな

　１ねんせいの　みなさん，あめのひが　つづいていますが，げんきに　すごしていますか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　がっこうえんの　１ねんせいの　はなは，なつやすみのあいだ，ぐんぐん　そだっています。なかでも　ひまわりは，２かいの　まどに　とどくくらい　せがたかく　のびました。ほかの　はなも，たねが　できはじめていますよ。　みんなに　あえるのを，はなも　せんせいも　まっています。

京都府NIE推進協議会

　８月６日（金），京都新聞社で「京都府NIE推進協議会」が開催されました。本校も出席をさせていただき，NIEの取組を報告いたしました。また，オンラインでの参加もありました。

　また，「デジタル化の現状を踏まえたNIE活動の実践・課題・展望」の講演を聞かせていただき，研修をいたしました。

　２学期に生かしていきたいと考えております。

緊急事態宣言 発出を踏まえた教育活動

　８月１８日（水）より，学校を再開しております。何かご連絡がございましたら，どうぞよろしくお願いいたします。

　また，昨日，京都府知事から京都府全域へ９月１２日（日）までを期間とする「緊急事態宣言」措置が要請されました。

　８月２５日（水）から２学期がスタートしますが，より一層感染拡大防止への取組を強化・徹底したうえで教育活動を行っていくようにいたします。

　夏季休業もあと１週間です。ご家庭でも感染予防に努めていただきますようにお願いいたします。

快適！

　この夏季休業中は，設備の改修等でいろいろと工事に入っていただいております。

　南校舎には，１階にしか様式トイレがないので，和式トイレに慣れていない子どもたちにとって，不便であったのは確かです。夏季休業期間を利用して２階から４階まですべての階に様式トイレを設置していただくことができました。

　来年度，福西小学校と小・小統合になるので，いろいろなところで快適に学校生活が送れるように今から準備をしております。

NIE活動 その２

　たいへんタイムリーな記事を選び，自分の考えをしっかりと話す子どもの姿に感心いたしました。また，その意見を受け，どのように感じたのか，さらに発表をしていく姿にも感心をいたしました。
　子どもたちの社会を見る目は，日々育っています。世の中のことを知るだけでなく，世の中の矛盾までもするどくとらえているのです。さすがです。

　この日，取材に来られた時，記者の方から
「皆さんが，新聞の記事をどのように受け止め考えているのかよくわかりました。すばらしいと思います。また，意見を交換することもとっても素敵です。また，私たち記者が何を伝えたいのか記者の立場に立って記事をとらえていただくこともしていただければと思います。」
というコメントをくださいました。

　６年生は，２学期から自分の考えと，記者の方が何を伝えようとしているのか，伝える側の立場でも新聞を読んできたいと考えています。


　８月５日（木），そのときの記事は本日の読売新聞朝刊に掲載されました。

　この夏もぜひ，世界に関心を向け，社会を正しく，するどくとらえてくださいね。