１年：『ミライシード』

LTC(ロングタイムチャレンジ）の時間に，『ミライシード』（デジタルドリル）に取り組みました。自分のペースで，算数の復習を進めました。

理科「動物のすみか」

今週から，理科の学習では「動物のすみか」の単元に入りました。
昆虫などの動物は，どこで何をしているのか，校庭で動物をさがしました。
予想していたよりも，たくさんの動物がいて驚いていました。

『朝の様子』

おはようございます。
週明け月曜日，ここ最近は明け方の空気がひんやりして，一歩ずつではありますが季節が秋へと移り変わっているようです。
そして今朝は真っ青な空が広がっています。明日以降，天気は下り坂の予報なので，今日は元気いっぱい屋外で遊び，体を動かしてほしいものです！

さて，本日の予定は，

・５時間授業（１〜３年生）
・６時間授業（４〜６年生）

・「ロングタイムチャレンジ」（１・６年生）

・「スクールカウンセラー来校日」

以上のなります。

保護者の皆様へ・・・本日は「生活見直し習慣」のチェックシートの提出締め切り日となっております。お忙しいですが，ひと言ご記入の上，本日中の提出をお願いいたします。

５年：『ジョイントプログラム』

２，３時間目にジョイントプログラムを行いました。

既習学習の定着具合や，苦手分野などをご家庭で確認いただけたらと思います。

５年：『国語』

先日，「新聞を読もう」という単元で，新聞のかかれ方について，学習しました。

３年：『植物の観察』

理科の学習では，植物の観察を継続して行っています。
夏休みが終わり，ヒマワリやホウセンカがどのようになっているのか，観察しに行きました。
ヒマワリは，花がさいた後に種ができ始めていました。また，ホウセンカは花がきれいにさき，実もでき始めていました。

『朝の様子』

おはようございます。
週末金曜日，登校時間帯からポツポツと雨が降ってきました。この後も雨足が強まり今日は一日雨模様になりそうですね。

さて，本日の予定は，

・５時間授業（１・２年生）
・６時間授業（３〜６年生）

・「ジョイントプログラム」
５年：国語（２時間目），算数（３時間目）

・「ロングタイムチャレンジ」（つくし学級，２・３年生）

以上になります。

１年：『あさがおの色水遊び その２』

★保護者のみなさま★
夏休みの間，あさがおの花の冷凍保存にご協力いただき，ありがとうございました。
色水遊びで作った「しおり」を本日持ち帰っていますので，見てあげてください。

１年：生活『あさがおの色水遊び その１』

　今日は，夏休みに集めていただいていたあさがおを使って色水遊びをしました。
　一生懸命育てたあさがおから，染めだしをしたり，しおりを作ったりして作品を作ることができ，子どもたちは大変喜んでいました。

１年図工：『いっしょにおさんぽ』

　子どもたちは，『いっしょにおさんぽ』という題からたくさんのことに思いを巡らせました。
　たくさんのすてきな粘土作品ができました。