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最新更新日:2024/07/27 |
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国語科「みちあんないをしよう」![]() ![]() ![]() その後は,「ことばでみちあんないゲーム」をしました。「目印になるもの」「曲がる方向」をしっかり確かめていたので,とても分かりやすく「みちあんない」をすることができました。 3年☆お話の絵
図画工作科の時間には,お話を聴いてそれぞれお気に入りの場面を絵で表現することにしました。
お話を集中して聴きながら,イメージを膨らませていました。 今日は,お話に出てくる動物や食べ物の写真を検索し,見ながらアイデアスケッチをしました。 ![]() 3年☆山小屋で三日間すごすなら
国語科の「山小屋で三日間すごすなら」の学習を,ロイロノートを使って進めています。
今回は,自然と触れ合うためにどんなものを持っていきたいのかそれぞれ考えて書きました。 今は手書きで進めていますが,ローマ字が使える様になるのが待ち遠しいですね。 ![]() サマーチャレンジ鑑賞会をしました![]() ![]() 国語(1年生)![]() ![]() 表の中から,たくさんの言葉を見つけてノートに書き写しました。 そして,見つけた言葉をたくさん発表しました。 次の時間は,自分たちで言葉が隠れた表を作ります! 草や花であそんだよ![]() ![]() ![]() 植物を使って,「くきずもう」をしました。 どんな植物が強いのかな。 子ども達はいろいろ考えながら 学習に取り組んでいました。 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() 「やっぱり植物がたくさんあると涼しいね」「この水が涼しさの秘密かな」と,友だちと話し合いながら,植物のパワーを実感していました。 5年生 SNSについて考えよう![]() ![]() 「SNSとは何か?」 「聞いたことはあるけれど・・・はっきり言えないな」 ルールを正しく分かっていないまま使っていることがあります。 身の回りにある,さまざまなSNSについて話し合い,それぞれの良さと,気を付けなくてはいけないことを話し合いました。 「正しく使っていきたいな」 「時間を決めて使っていきたい」 と,SNSの使い方について改めて考えることができました。 5年生 家庭科 オリジナルサラダを作ろう
家庭科の学習では,ゆで野菜の調理の仕方について学習しました。学習したことを活かして,どんなサラダを家で作ってみたいかを考えました。
「いろいろな種類の野菜を入れたいな」 「食べやすい大きさに切るのがいいな」 と,よく考えていました。ぜひ家で作ってみてください。 ![]() ![]() 10より大きい数![]() ![]() ![]() うさぎ,きのこ,花の数を 数えました。 10より大きい数の表し方がわかりました。 |
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