５年生 家庭科 「ひと針に心をこめて」

　夏休みが明けて，久しぶりの裁縫の学習でした。今日は，なみ縫いをしました。針を布の上から通すのか，下から通すのか戸惑う様子もありましたが，慣れてくるとスイスイ縫う様子も見られました。
　子どもたちは大変意欲的で，できた後も糸の始末をしたり，密にならないように教え合ったりしています。やはり，友だちと一緒に学習すると楽しいようで，自然と笑顔になっています。

５年生 ステージ交流会を終えて！

今日の４時間目は，５〜７年生が所属するチームステージの交流会でした。
もともとの予定では，ステージ生全員が体育館に入って行う予定でしたが，感染症対策のためＺＯＯＭにて行われました。
プログラムは，チームステージの「先生クイズ」や「先生vs先生」「生徒vs先生」のゲーム対決といった，ワクワク・ドキドキの内容でした。
実行委員のメンバーのみなさん，ゲームに参加してくれた代表のみなさん，とっても楽しい時間をありがとうございました。

５年生 算数 奇数と偶数の学習

今日の算数では，奇数と偶数の学習を行いました。

奇数ってどんな数字？
偶数ってどんな数字？

それぞれが，自分の言葉で表現しようとがんばっていました。
問題を解く時間には，みんな一生懸命取り組みました。
たくさん手が挙がっていた姿からも，
生き生きと学習する様子が伝わってきました。

今後も引き続きがんばっていきましょう！

５年生 英語♪

２学期に入り，英語の学習も始まっています。
あいさつの仕方を復習したあとは，
新しく「幸せ」「悲しい」「のどが渇いた」などの表現方法も学習しました！
子どもたちもだんだん慣れてきたようで，
友だちと英語であいさつを楽しんでいました。

４年生 図画工作科「言葉から形・色」

教室を覗くと，図画工作科の学習で棒人間コンテストを開催していました。
子どもたちは，「よろこぶ」「照れる」「あるく」などの気持ちや行動を棒人間を描いて表していました。
１時間のふり返りでは，絵で気持ちを表す時には，「顔の表情だけでなく，ポーズを工夫することで伝えることができる」と友だちに伝えることができていました。

５年生 【図画工作科】 お話の絵に取り組んでいます！

２学期に入り，図工の授業では「お話の絵」の制作を始めました。
詩や物語にふれて，想像したことや心に残ったことを１枚の絵で表します。

あるクラスでは，
みんなと同じ小学５年生の男の子が主人公の心温まる物語にふれると，
「素敵な話やなあ！」「よし！頑張って描くぞ」とやる気に満ちています。

この日は，さっそく下描きに取り組みました。
「走っている人の生き生きしている姿をどう表現しようかな…。」
「画用紙いっぱいに，主人公の表情を描き表したいんだけど…。」などと
悩みながらも，一生懸命考え，みんな思い思いに鉛筆を走らせていました。

同じ詩や物語からでも，感じることや想像することは十人十色。
どんな作品が出来上がるのでしょう。今から楽しみで仕方ありません。
作品制作はまだ始まったばかり。
これからも，粘り強く取り組んでいきましょう！乞うご期待！！

５年生 ドキドキの身体計測！

今日の２時間目は，夏休み明けの『身体計測』でした。
夏休み前と比べて，大きく背が伸びたという人もいましたね。

また，計測の前後に「よろしくお願いします」「ありがとうございます」の挨拶ができている人も多く，保健室の先生からもお褒めの言葉をいただいていました。
ちょっとしたことかもしれませんが，こういうことも大切にしていきたいですね。

1組 夏休みの自由課題

夏休みの自由課題の発表会をしました。ぞれぞれが夏休みに取り組んだ課題について，自分の思いを発表することができました。夏休み中も楽しく学習できたこと，とても嬉しいです。お家の方のご協力のおかげです。ありがとうございました。

3年生 巻尺を使いました

算数では，長さの学習をしています。

今日は巻尺を使って，いろいろなものの長さを測りました。

教室のたてと横，ホワイトボードの長さ，ボールの周りの長さなど，巻尺を使うとより正確に測ることができることが分かりました。

友達と協力しながら上手に活動していました。

3年生 ハンドベースボール

2学期の体育は，ハンドベースボールからスタートです！

オリンピックで野球を見ていた子も多いようで，とても張り切っていました。

遠くにボールが飛んだ子も，なかなか思う方向に飛ばなかった子もいますが，

これからたくさん練習をして，ゲームを楽しんでできればと思います。