５年生 書写『成長』にチャレンジ！

今日の書写の学習では，筆順に気をつけて，字形を整えて『成長』の文字に挑戦しました。
“成”と“長”の二文字では，一画めと二画目めの筆順の違いで，点画の接し方，位置がかわってきます。
先に書いた画に次の画が接するように書くこと，筆順どおりに書くことを通して，字形が整っていくことを感じることができたと思います。
毛筆だけでなく，硬筆でも大切にしていってくださいね！

５年生 保健『不安やなやみへの対処』

今日の保健の学習では，不安やなやみをかかえたときに，どのように対処していけばいいかを考えました。
思春期は，体も心も大きく変化する時期です。やりたいことが増えてくる反面，できないこと，我慢しなければならないことも増えてくるでしょう。
今日，学んだことを，ぜひこれからの生活に生かしてもらいたいと思います。

【２年生】学年しゅう会 ９月

あすから９月です！
今回は　やぶうち先生の　ごあいさつと　中村先生の　ごあいさつです。

みんな　しんけんに　お話を　聞いていました。

やぶうち先生は　明日で　さいごの日になります。

おわかれは　さみしいけど，　つぎに　会えるのを　たのしみにしていようね！

５年生 蓮花タイム『向島秀蓮KIZUNAプラン』

２学期初めてとなる，今日の蓮花タイム『向島秀蓮KIZUNAプラン』の学習では，向島の町を「みんなにとって住みやすい町」にするための『向島秀蓮KIZUNAプラン』を，具体的に考え始めました。
これから考えていく一人一人のプランは，９月末にポスターセッション形式で発表してもらいます。よい発表を期待しています！

SDGsについて知ろう ―蓮花タイム―

８年生の蓮花タイムでは，SDGsについて学習しています。
前回は「SDGsって何？」という概要について授業をしました。
今回は17の目標はそれぞれどんなことを目指すものなのか？
世界にはどんな問題があってその目標が立てられているのか？
日本はどんな現状なのか？
クイズをしながら今の世界と日本の問題点に目を向けました。
金曜日にも，残りの目標について学習する予定です。

４年生 算数科 「２けたでわるわり算の筆算」

算数科の学習で，「２けたでわるわり算の筆算」をはじめています。
立式はできるようですが，計算のしかたや考え方を説明することが苦手なようだったので，今日はロイロノートを使って学習を進めました。
「ひとまとまり」のキーワードを使うことで，図や言葉で説明することが少しずつできてきたように思います。

6年生 京キッズ会議の発表を学年で聞きました！

２学期が始まり，６年生の様子はどうかと思っていましたが，久しぶりに会う友だちと
夏休みに楽しかったことを話したり，昼休みに遊んだりする姿をたくさん見ることが
できています。
そんな中，夏休みには６年生の代表２名がZoomにて「京キッズ会議」に参加し，
学校の取組を紹介したことを学年のみんなに向けて発表しました。
『一人ひとりがかがやくために』取り組んでいることや他校の人と交流したことを
６年生のみんなに広げることができました。
より楽しい学校生活を送れるように，自分たちができることを考えていく良い機会と
なりました。
とてもすてきな発表でした。

身体計測 チームステージ

　２学期に入って，身体計測を実施しています。発達段階に応じて実施しているためビジョンステージの人は１０月に行います。
　８／２７（金）は５，６，７年生の計測をしました。計測前の手洗いをして，１人ずつ２ｍの間隔でしゃべらずに順番を待ってくれていて，感染症対策もできていました。

チームステージ交流行事

　本日，夏休みあけチームステージ交流行事がありました。今回の行事は夏休みを終え，2学期をむかえて「学校って楽しい！」ということをチームステージみんなで再確認するための行事でした。本来なら体育館にチームステージ生徒全員が集まって行う予定でしたが，緊急事態宣言の中で集合することができずに，ZOOMを使って各クラスをつないでオンラインで行いました。
　内容は，先生に関するクイズ，先生VS先生，先生VS生徒。とても楽しい会になりました。もちろん，7年生はリーダーとして司会や代表の言葉で活躍してくれました。活動が制限される昨今ですが，オンラインなどを活用して今後も楽しい活動を進めていきたいです。

1組 自立活動「ボウリングあそび」

「ボウリングあそび」
めあて
・友だちと協力して楽しく活動しよう。
・楽しく活動するために， 準備やルールを考え， ボウリングをして楽しかったことや友
だちのよさを発表しよう。

ピンを数える，スコアをつける，ピンを立てる，ボールをわたす，ボールを転がすなど友だちと役割を分担し，ルール決めや準備，後片づけまで協力して行うことができました。とても楽しく活動することができました。「すごい！ストライク！」「スペアとった！」と，ボウリング用語も少し覚えたようでした。