４年生 音楽科 「いろいろなリズムを感じ取ろう」

教室を見ると，音楽科の学習で「いろいろなリズムを感じ取ろう」の学習で風のメロディーの音楽を聞いて学習をしました。
子どもたちは指揮者になり切って６拍子のリズムを体で表現していました。
音楽の強さの変化も感じ取ることができていたように思います。

3年生 商店のはたらき

社会科では，商店のはたらきについて学習しています。
今日は，チラシを見て，産地調べをしました。

また，社会科では授業のはじめに「ふり返りリレー」を行っています。
授業のあいさつが終わるとすぐに「はい！！」と手を挙げ，たくさんのふり返りをリレーでつなぐことができました。
前回の授業と，今日の授業を結び付けて，学習を進めていってほしいと思います。

５年生 掃除も一生懸命がんばっています♪

今日の掃除時間の風景です。

それぞれの担当場所で，みんな一生懸命掃除に取り組んでいます。
机運びも，協力しながら楽しそうに運んでいました。
手洗い場の廊下は，拭いたところとそうでないところの差がくっきりと！

がんばる姿が，すてきでした。

5年生 家庭科 色々な縫い方にチャレンジ！

家庭科のお裁縫では，これまでに玉どめや玉結び，
その他にもボタン付けなどができるようになりました！

今日は波ぬいや本返しぬいの方法を学びました。
しんちょうに，しんちょうに…
みんな真剣な表情でぬっています。

もしお家でボタンが取れた時には，
自分で付け直すことができるといいですね。

【２年生】GIGAたんまつ もって帰ります！

今回はwifiの　せつぞくをもくてきとして　GIGAたんまつを　もって帰りました！

きゅうな話でもうしわけありませんが，　今日せつぞくを　ためしていただき　あす金曜日には　また学校へもってきてもらいます。

せつぞくの　方ほうは　プリントでわたしていますが，　下の写真にもアップしておきます。

どうぞ　よろしくおねがいします。

1組 算数「いくつといくつ」

「１０はいくつといくつになるでしょう」
ブロックを使って１０を作る活動をしました。「１０は１と９，２と８，３と７…」と１０になる数を考えていきました。まずは自分で考えて，それから一人ずつ前に出てきて発表（共有）しました。繰り返し学習をする中で定着をはかっていきたいと思います。

５年生 道徳『名前のない手紙』

今日の道徳では，『名前のない手紙』という教材をもとに，“正義の実現”について考えました。
勇気を出して，みんなの前で発言した友だちの思いを考えることを通して，誰に対しても分け隔てなく，公正・公平に接することの大切さに気づけたと思います。
今日学んだことを，授業の中だけで終わらすのではなく，普段の生活の場面でも，生かしていければ素敵ですね。

５年生 英語科『What time do you get up?』

英語の学習は『What time do you get up?』の単元に入りました。
この単元のゴールでは，家での手伝いや一日の生活についてたずね合うことができるようになってもらいたいと考えています。
今日の学習では，先生が普段家庭でしている家事を予想してたずね，“ I 〇〇 set the table.” のようなかたちで返ってくる答えを聴きいていました。
今日も楽しみながら，しっかりと学習できましたね！

1組 外国語活動「オリジナルピザをつくろう」

「What do you want?」「あなたは何がほしいですか？」の学習をしています。単元の最後は「ピザやさん」を開いて，それぞれがピザの具を選んでピザを作り、友だちに披露することを計画しています。２学期もたのしく英語の学習を進めていきたいと思います。

１年 メダルパーティ

　保護者の方に，重い植木鉢の持ち帰りをしていただいたり，また持って来ていただいたりと本当にありがとうございました。また，冷凍していただいたあさがおのお花を色々なことに生かしました。

　冷凍したあさがおのお花で和紙や半紙で「染め紙」をしました。「わぁ〜きれい！」「すごい！！」「こんな模様になった！」と感動しながら体験ができました。

　その染め紙を使って，メダルを作りました。「オリンピックでメダルをもらってはった！」「今はパラリンピックをしてるんやで！」「まさか，自分もメダルをかけられるなんて思ってなかった！」と大喜び！！そこで，少しの時間だけ「メダルパーティ」をしました。お互いのメダルを見合ったり，記念撮影をしたりしました。

　生活科で育てたあさがお。夏休みも大切に水あげをしたり，種をとったりしてくれました。一生懸命育てたので，気持ちも入り，枯れても最後まで様々な勉強に役立っているあさがおです。