２年生 ＧＩＧＡ端末「ロイロノートでめあてをかいたよ」

　「体育参観でおうちに人に何を見てほしいのか」というテーマについて「ダンスをみてほしい」「がんばるところを見てほしい」「てうぃ広げておどるところを見てほしい」など，気持ちを言葉にし，ロイロノートのカードに書きました。みんなで交流しました。

２年生 ＧＩＧＡ端末「ミライシード」

　問題ができたら「やったあ！」と手を万歳して喜ぶ姿が見られました。

１年生 体育「フォークダンス」

　体育参観に向けて，体育館で元気に手足を伸ばし，おどりました。

４年生 理科「季節と生物 夏の終わり」

　一生懸命観察したことを交流し，気付いたことをまとめました。

４年生 音楽「まきばの朝」

　音楽を聴き，旋律や歌詞からどのような情景なのか，資料を見てイメージを広げ，考えました。

２年生 国語「動物園のじゅうい」

　じゅういさんの仕事は何か，工夫は何かを読みました。

わくわく教室（ＬＤ等通級指導教室）

　今年度から常磐野小学校に設置された「わくわく教室」のリフォーム工事が終わり,仮の教室から広い教室に移りました。
【教室の概要】（京都市教育委員会の説明の抜粋）
　「わくわく教室」は,普通学級に在籍する児童が,学習上又は,生活上の困難を改善・克服するための特別な指導を受ける場として設置されています。通級指導を行う場合には,普通学級のみではその状態の改善・克服に向けた指導を行うことができず,一部特別の指導を受ける必要があると判断される場合に実施することになります。
【指導内容】
　児童の状態に応じ,学習上の困難の改善・克服を目的として,
・ソーシャルスキルトレーニングやコミュニケーションを育てる指導
・自己理解を図り,自分の得意・不得意なことについて自覚を促す指導
などを　個別又はグループで行います。
【指導時間】
　児童一人につき,概ね週に１時間,個別又はグループで指導します。
＊詳しくは,教育委員会ＨＰの「通級指導教室」をご覧ください。
https://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/page/000010...
＊「わくわく教室」での通級指導を希望される方は,担任を通じて,学校長とご相談ください。

2年生 図書館２

選書会で選んだ本を買ってもらえていたのを喜んでいました。

もうすぐかりられるので，楽しみにしています。

2年生 図書館１

図書の時間の読み聞かせを毎回楽しみにしています！

４年生 社会科「昔から続く京都の祭り」

　祇園祭の山鉾巡行を行うためにどのような人々の努力があるのかを考えることができました。